Les 4

Begeleiden collega's
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Begeleiden collega's

Slide 1 - Tekstslide

Wat moet je zeker vragen / noteren?
  • Naam, telefoonnummer of mailadres
  • Verwachtingen van beide kanten noteren
  • Wat kun je goed?
  • Waar wil je de komende 3 maanden aan werken?
  • Eerste afspraak maken
  • Vraag naar interesses op gebied van de opleiding
  • begeleidingsbehoefte / begeleidingsstijl
Let op: Van dit gesprek maak je een STARTT- verslag. 1e bewijs 

Slide 2 - Tekstslide

leerstijlen 
experimenteren
ervaring
observeren
conceptualiseren
ervaren
intern
extern
begrijpen

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Doener
  • Een combinatie van actief experimenteren en concreet ervaren. 
  • Wil snel aan de slag kunnen en leert het best van directe ervaring door dingen te doen. 
  • Staat open voor nieuwe leermomenten, kan goed problemen oplossen en vindt het een uitdaging om aan een onbekende klus te beginnen.

Slide 5 - Tekstslide

Dromer / beschouwer
  • Voorkeur voor concreet ervaren en reflectief observeren. 
  • Wil eerst goed ergens over nadenken.
  • Wil graag een probleem van alle kanten benaderen en bekijken en ziet steeds nieuwe ingangen en oplossingen. 
  • Wil niet opgejaagd worden en wil de tijd hebben voordat hij beslist.

Slide 6 - Tekstslide

Denker
  • Zet graag zijn observaties om in hypothesen en theorieën. 
  • Kan goed redeneren en werkt graag zelfstandig.
  • Leert het beste vanuit gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen, theorieën en modellen. 
  • Wil graag de kans krijgen om vragen te stellen en te discussiëren.

Slide 7 - Tekstslide

Beslisser
  • Probeert graag theorieën uit in de praktijk. 
  • Neemt vaak initiatief, is probleemoplossend en hakt knopen door. 
  • Leert het beste aan de hand van duidelijk en beknopt geformuleerde regels en principes, die hij meteen kan toepassen. 
  • Praktijkmens die niet van tijdverspilling houdt.

Slide 8 - Tekstslide

Doener (actief en concreet)
Sterke punten:
- praktisch
- past zich makkelijke aan
Zwakke punten:

- Ongeduldig 
- Drammerig
Effectieve werkvormen:

Afwisseling werkvormen
Feedback
Ruimte voor humor, plezier, ontspanning
Ga een directe ervaring opdoen.
Los een probleem op.
Spring in het diepe met een uitdagende taak.

Slide 9 - Tekstslide

Beslisser (actief en abstract)
Sterk:

- Doelen stellen 
- Besluiten nemen
Zwak:
- sociaal contact / relaties
Effectieve werkvormen:

Zelf conclusies (kunnen) trekken 
- Koppeling leggen met praktijk
- Ruimte voor experiment
Zoek naar verbanden tussen de leerstof en je werk.
Richt je op praktische zaken.
Zoek iemand die je iets kan demonstreren.

Slide 10 - Tekstslide

Dromer (concreet en passief)
Sterke punten:
- Verbeeldingskracht
- Genereren van nieuwe ideeën
Zwakke punten:
-besluiteloos
Effectieve werkvormen:
- Ruimte voor uiten van gevoel
- Tijd voor reflectie
- Visuele presentatie
Maak vooraf een plan.
Neem de tijd voor lastige beslissingen.
Neem de tijd om je ervaringen te overdenken.

Slide 11 - Tekstslide

Denker (abstract en passief)
Sterk:

- logisch denken 
- concepten/modellen bouwen
Zwak:
- Praktisch toepassen
- Zweven (niet met beide benen op de grond)
Effectieve werkvormen:

Duidelijke structuur 
- Ruimte voor stellen van vragen
- Observaties plaatsen in theorie
Zoek goed gestructureerde leermiddelen.
Zoek verbanden met kennis die je al hebt.
Zoek intellectuele uitdagingen.
Bestudeer theoretische concepten, modellen en systemen.

Slide 12 - Tekstslide

Wat ben jij?
https://www.123test.nl/leerstijl/

Slide 13 - Tekstslide

werkbegeleiding
blz. 29 opdracht 1

Slide 14 - Tekstslide

Opdrachten
blz. 29 opdracht 1

Slide 15 - Tekstslide

belangrijk voor studenten die 9mz3A begeleiden
kijk met de student op:
www.vrijwilligerswerk.nl
zoek op regio

Slide 16 - Tekstslide