Massacultuur reclame

Massacultuur reclame
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Massacultuur reclame

Slide 1 - Tekstslide

Even herhalen: noem kenmerken van massacultuur

Slide 2 - Open vraag

Wat betekent interdisciplinair, en wat multidisciplinair?
Wat hoort waar bij?
Interdisciplinair
Multidisciplinair
De kunstdisciplines zijn makkelijk los van elkaar te herkennen.
Kunstdisciplines zijn verweven met elkaar
Één kunstdiscipline is de belangrijkste
Videoclip
Film
Als je een kunstdiscipline weghaalt, valt het hele kunstwerk in duigen.

Slide 3 - Sleepvraag

Wat hoort er bij hoge cultuur? Geef kenmerken/korte omschrijving.

Slide 4 - Open vraag

Stellingen
  1. Reclame is een kunstvorm.
  2. Reclame is multidisciplinair, niet interdisciplinair.
  3. Reclames kunnen best als fragment in het examen komen.
  4. Reclame is toegepaste kunst.
  5. Door reclame ga ik een product echt vaker kopen.





Slide 5 - Tekstslide

Wat hoort er bij lage cultuur? Geef kenmerken/korte omschrijving.

Slide 6 - Open vraag

Massacultuur: Reclame McDonald’s
Vormgevingsaspecten film

Slide 7 - Tekstslide

Reclame McDonalds
We kijken de reclame van McDonald’s.
De montage vormt een belangrijk onderdeel van de reclame.
→ Er wordt door manier van montage een verhaal gemaakt van een liveverbinding in een opnamestudio en een McDonald’s-restaurant.
Leg aan de hand van drie manieren van montage uit waardoor dit verhaal naar voren komt.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Reclame McDonalds
Antwoord: Moet gaan over de montage (dus niet cameravoering of kadrering bijvoorbeeld):
- (beeld) Er wordt afgewisseld met beelden tussen de opnamestudio en het restaurant. Zo weet je als kijker dat die in verbinding staan met elkaar.
- (beeld en muziek) Door de volgorde van de beelden en de zang/muziek weet je als kijker dat de bezoeker live muziek van het orkest in de studio hoort.
- (muziek) Er wordt muziek/zang over de restaurantbeelden heen gezet, zo weet je dat de muziek in het restaurant te horen is.
- (geluidseffecten) Er wordt gebruik gemaakt van applaus als geluidseffect. Zo denk je als kijker dat er iets bijzonders gebeurde.

Slide 10 - Tekstslide

Inleiding van vraag
In de reclame van McDonalds worden hoge en lage cultuur met elkaar verbonden. Daarmee wilt McDonald’s zichzelf en de Maestroburger als sjieker, meer high end profileren.

Slide 11 - Tekstslide

VRAAG - maak samen of zelf:
- Geef een manier waarop hoge en lage cultuur met elkaar verbonden worden in de reclame.

** Formuleer een antwoord zoals je dat op het examen zou doen. **

Slide 12 - Open vraag

Antwoord - Geef een manier waarop hoge en lage cultuur met elkaar verbonden worden in de reclame. Een van de volgende:
→ Door reclame (lage cultuur) te verbinden met klassieke muziek (hoge cultuur).
→ Door fastfood (lage cultuur) te verbinden met klassieke muziek (hoge cultuur).
→ ‘Maestro’ is een (muzikale) term uit de hoge cultuur. Die wordt nu verbonden met een hamburger (lage cultuur).

Slide 13 - Tekstslide

VRAAG - maak samen:
- Leg uit waarom McDonald’s zich als sjieker, meer high end wilt profileren.

** Formuleer een antwoord zoals je dat op een examen zou doen. **

Slide 14 - Open vraag

Antwoord: Leg uit waarom McDonald’s zich als sjieker, meer high end wilt profileren.
→ McDonald’s wilt zich sjieker, meer high end profileren, om hun producten/restaurant beter/lekkerder/exclusiever te laten lijken.
→ McDonald’s wilt zich sjieker, meer high end profileren, om meer geld te verdienen.
→ McDonald’s wilt zich sjieker, meer high end profileren, om meer/nieuwe doelgroepen te trekken.

Slide 15 - Tekstslide