BK2A, Lezen H1 + fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom BK2A!

Boek, leesboek en pen?

Telefoon in de telefoontas?

Tas op de grond?

Wees stil, dan kunnen we beginnen

Wat gaan we vandaag doen?

- Korte kennismaking 

- Start lezen H1

- Aan de slag!

- Klem

Kennismaking

Een aantal van jullie ken ik natuurlijk al, maar een aantal ook niet. We gaan een soort 'wie is het?' spelen. 

Op een briefje schrijf je drie weetjes over jezelf. De klas moet vervolgens raden van wie het briefje is. Het is dus de bedoeling dat je iets deelt wat misschien niet zo veel mensen van jou weten... 

Kennismaking

Bijvoorbeeld: 

Ik kom uit Friesland

In mijn vrije tijd skeeler ik graag 

Ik ben dol op koken 

• Iedere les doen we een paar van jullie briefjes ;)

Lezen H1

Hoofdstuk 1 heeft als thema 'samen'. 

Als je doof of slechthorend bent... hoe communiceer je dan met elkaar? 

Je naam in gebaren

Voor namen zijn geen gebaren. Het is dus de bedoeling dat je je naam letter voor letter spelt. 

Weet jij al een letter in gebarentaal?

Je naam in gebarentaal

Voor namen zijn geen gebaren. Het is dus de bedoeling dat je je naam letter voor letter spelt.

Opdracht:

Neem een naam van een klasgenoot in je hoofd. 

Bekijk goed welke gebaren erbij horen. 

Kan de klas raden wie je bedoelt?

Het gebaar voor de letter H

Het gebaar voor de letter O

Het gebaar voor de letter E

Het gebaar voor de letter R

Het gebaar voor de letter A

Welk woord heb je net gemaakt met gebarentaal?

Lezen H1

Hoofdstuk 1 gaat over het onderwerp en deelonderwerp. 

Weet je nog wat het onderwerp is?

Lezen H1

Het onderwerp zegt waar de tekst over gaat. 

Vaak kun je dit opschrijven in een aantal woorden. Bijvoorbeeld: sportdag, familie, vakantie in eigen land etc. 

Het onderwerp is dus het antwoord op de vraag: 'Waar gaat deze tekst over?'

Lezen H1

Deelonderwerpen:

Veel teksten bestaan uit drie delen

• inleiding
• middenstuk 
• slot 

Lezen H1

Deelonderwerpen:

Veel teksten bestaan uit drie delen

• inleiding - je maakt kennis met het onderwerp van de tekst. 
• middenstuk - je leest over verschillende delen van het onderwerp. Dit zijn de deelonderwerpen. Bij bijvoorbeeld een tekst over lichaamsversiering gaat bijvoorbeeld een alinea over tattoos en een andere alinea over piercings. 
• slot - wordt vaak het belangrijkste nog herhaald

Zelf aan de slag!

Wat? Maak opdracht 1 en 2 (blz. 12-14)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Ga dan lezen in je leesboek. 

Klem

De komende periode gaan we het boek 'Klem' van Mel Wallis de Vries lezen

Dit boek lezen we gezamenlijk. 

Waar denken jullie dat dit boek over zal gaan?

Voor de volgende les...

Vrijdag het 4e uur 

Heb je ...

- Opdracht 1 t/m 2 (blz. 12-14) af. 

- Je boek + leesboek + pen mee! 

- Geleerd wat het verschil is tussen hoofdzaken en de hoofdgedachte

Samen maken!

Opdracht 3 (blz. 14-15) 

We maken de opdracht samen. Je schrijft mee zodat het goed in jouw schrift staat! 

We maken vraag 2 t/m 8

Keuze A

Vind je Nederlands nog best moeilijk? 

Wat?: opdracht 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: zachtjes overleggen

Klaar? Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek

Keuze B

Vind je Nederlands best makkelijk?

Wat?: opdracht 4* & 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: probeer het eens alleen! Vraag daarna je buurman of buurvrouw.

Klaar?: Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek.