2.4 Stijggetal en daalgetal berekenen

2.4 Stijggetal en daalgetal berekenen
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

2.4 Stijggetal en daalgetal berekenen

Slide 1 - Tekstslide

lesdoel(en)



  • Je kunt van een grafiek het stijggetal berekenen.
  • Je kunt van een grafiek het daalgetal berekenen. 
  • Je kunt met het stijggetal of daalgetal een formule maken.

Slide 2 - Tekstslide

staat bij de horizontale as
stijggetal
begingetal
staat bij de verticale as

Slide 3 - Sleepvraag

Welke formule hoort er bij de grafiek?
A
Inhoud in L = 600- 400 t
B
Inhoud in L = 600- 200 t
C
Inhoud in L = 600- 3t
D
Inhoud in L = 3 + 600t

Slide 4 - Quizvraag

Stijggetal en daalgetal berekenen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

  • Schrijf de formule op die bij de grafiek hoort.

Slide 7 - Tekstslide

Wat is de formule bij deze grafiek?

Slide 8 - Tekstslide

Wat is de formule bij deze grafiek?

Daalgetal:
6: 15= 0.4


Formule:
Hoogte in cm= 18- 0,4t

Slide 9 - Tekstslide

(huis)werk


Maak in deze les:



2.4 Stijggetal en daalgetal berekenen:  

      

      Opdracht 58 t/m 64 vanaf  blz. 82


Succes!


Heb je het niet af dan maak je het thuis af!
Voor extra instructie kun je de filmpjes bekijken.

Slide 10 - Tekstslide

Ben je klaar?
Kijk je gemaakte (huis)werk na                
1. Gebruik hiervoor een andere kleur pen. 
2. Zet een krulletje of vinkje bij de opgave die goed zijn. 
3. Verbeter je antwoorden en let ook goed op de berekeningen.

Kijk ook eens op de digitale leeromgeving van Getal & Ruimte!
In magister staan de uitwerkingen.

Slide 11 - Tekstslide

Laat je werk controleren!
Ben je op school:
Vraag aan de leraar feedback of het goed is.

Ben je thuis:
Maak een foto van je werk en plaats die in de volgende dia.

Slide 12 - Tekstslide

Maak een foto van de uitwerking van vraag 29 blz. 111

Slide 13 - Open vraag

Wat heb je geleerd van deze les?

Slide 14 - Open vraag

Wat vind je nog moeilijk aan deze les?

Slide 15 - Open vraag