Leerlingenzorg introductie

• Lerarenopleiding
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom bij leerlingenzorg

Introductie 2024-2025

Leer en deelhub

13.20 uur workshop Studenten welzijn in RS.02.150

Let's go!

• Welke boodschap haal jij uit het filmpje? 
• Wat heeft Sil volgens jou nodig? 

Wat heeft Sil volgens jou nodig?

Lesdoelen

Je benoemt welk leer- of gedragsprobleem je gaat uitwerken voor de opdracht. 

Je hebt relevante bronnen gevonden aan de hand van het formulier zoekstrategieën. 

Programma

• Introductie cursus 
• Passend onderwijs 
• Herhaling zoekstrategie en theoretisch kader  
• Aan de slag
•  Vooruitblik

Wat ga je doen?

Opstellen van een coaching advies

voor een leerling met een leer- en/of gedragsprobleem

of

een leer- en/of gedragsstoornis

Vooral hier het belang benadrukken van het aansluiten bij een individuele leerling binnen de context van de school in het kader van passend onderwijs. 

Waarom een coachplan?

Planning

Toetsing

• Verslag: Cijfer. 

• Voorwaardelijk: Gesprek over de zorgstructuur

2 formatieve momenten: 

• 3 maart (zie evaluatiefase les 2)
• 7 april  (zie evaluatiefase les 4)

Beschrijf de essentie van de opdracht in een groepje van max. 4 studenten

Externaliserend:

• Dwars, dwingend, onrustig, brutaal.
• Agressief, dominant, niet sociaal, niet eerlijk, regels schendend.
• Druk, ongeconcentreerd, over beweeglijk, impulsief.
• Wisselende buien, onvoorspelbaar, explosief, angstig, snel beledigd.
• Weinig motivatie, slechte werkhouding.

Internaliserend:

• Maken moeilijk contact, niet communicatief, eenzijdig gericht.
• Stil, gesloten, angstig, weinig aansluiting andere leerlingen, passief en somber.
• Heel onzeker, weinig zelfvertrouwen, heel faalangstig, dwangmatig in gewoonten.

Welk leer- of gedragsprobleem/ stoornis denk je te gaan onderzoeken?

Tips voor de planning

• Begin op tijd met het maken van keuzes
  
• Begin op tijd met het organiseren van je interviews
  
• Blijf op schema en werk parallel aan de lesstructuur
  
• Vraag feedback en help elkaar
  

Opdracht

• Maak individueel een planning waarbij je concreet aangeeft welke stappen je neemt om de opdracht te maken. 
• Bespreek je planning in een groepje van 4 medestudenten. 
• Bespreek in het groepje wat je gaat  doen om je te houden aan de planning. 

Wat weten jullie over passend onderwijs?

Wat is belangrijk bij het zoeken naar bronnen/ zoekstrategie?

Wat zijn belangrijke aspecten om rekening mee te houden bij het schrijven van een theoretisch kader?

Meer informatie over onderzoek

• Maak gebruik van de verplichte en aanbevolen literatuur
• Kennisclips in Brightspace 

Aan de slag

• Maak een keuze voor een leer- of gedragsprobleem/ stoornis en verwerk die in de deel - en hoofdvragen. 
• Destilleer kernbegrippen uit de hoofd - en deelvragen.
• Ga op zoek naar literatuur en hou je zoekstrategie bij in een zoekstrategieformulier

Benoem drie dingen die je geleerd hebt.
Benoem één vraag die je de volgende keer beantwoord wilt hebben.