FRT Les 8


Faalangst Reductie Training

Les 8
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Faalangst Reductie TrainingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les


Faalangst Reductie Training

Les 8

Slide 1 - Tekstslide

Kleine ontspanningsoefeningen
Werkwijze: Je kunt deze oefeningen zittend doen. Ga bij elke oefening rechtop op je stoel zitten. Zorg dat je steeds tijdens een inademing de spieren aanspant, houd ze even vast en laat de spieren weer los tijdens een uitademing. 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Theorie 'Kernkwadrant'
Tijdens de vorige les hebben we het gehad over onze kwaliteiten en valkuilen. Zoals je al weet heeft iedereen niet alleen kwaliteiten, maar ook valkuilen. Als een ander doorschiet in een bepaalde kwaliteit, kan dat bij jou irritatie oproepen. Jouw reactie daarop wordt een allergie genoemd. Zo'n allergie heeft vaak te maken met een kwaliteit van jezelf. Als je erg nauwkeurig bent, kun je je mateloos storen aan mensen die slordig zijn. Die vervelende eigenschap van de ander, is natuurlijk ook een kwaliteit waarin hij/zij is doorgeschoten. En het mooie is dat juist voor degene die er allergisch voor is, de kwaliteit die achter deze allergie ligt een belangrijk ontwikkelpunt kan zijn. Dit wordt dan de uitdaging genoemd. Erger je je regelmatig aan de passiviteit van een ander? Kijk dan welke kwaliteit daarachter zit. Is iemand bijvoorbeeld bedachtzaam of geduldig en daarin doorgeschoten? Grote kans dat dat nou juist jouw uitdaging is, omdat je zelf soms te drammerig bent. Je kunt dus veel leren van de mensen aan wie je je het meest ergert!  
  
Zo kun je je eigen kwaliteiten, valkuilen, allergieën en uitdagingen opstellen. Dat wordt meestal weergegeven in een schema. Dit schema noemen we een kernkwadrant.   

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Zes Blinde Wijze Indiërs
Zes blinde wijze Indiërs  
Vonden een olifant  
Ze wilden weten wat het was   
en voelden met hun hand  
  
De eerste voelde aan een tand   
En zei: “Ik zeg u thans   
Dit monster van een olifant  
lijkt sprekend op een lans”.  
  
De tweede voelde aan een zij  
Dat duurde wel en uur  
Toen riep hij blij: “Aha,   
dit beest lijkt wel op een muur!”  
  

Slide 9 - Tekstslide

Zes Blinde Wijze Indiërs
De derde voelde aan een voet   
en zei: “Doe niet zo sloom,  
Er is geen twijfel mogelijk,   
Dit beest is als een boom”.  
  
De vierde kneep eens in de slurf  
En werd opeens doodsbang,  
“Die zogenaamde olifant,  
Dat is een slang!”  
  
De vijfde voelde aan een oor  
En zei: “Dat is niet mis,  
Dit dier is werkelijk uniek  
Omdat het waaiervormig is”. 

Slide 10 - Tekstslide

Zes Blinde Wijze Indiërs
De zesde kreeg het staartje beet  
En zei nog even gauw:  
“Wat kletsen jullie allemaal,  
Dit beest lijkt op een touw”.  
  
Zo blijkt maar weer uit dit verhaal   
Hoe moeilijk “weten” is:  
De blinden hadden allemaal gelijk  
En toch had elk het mis. 

Slide 11 - Tekstslide


Wat wil de dichter ons duidelijk maken?

Slide 12 - Open vraag

Theorie 'Meerdere positieve gedachten'
Tijdens de afgelopen lessen meerder keren gehad over de 4-G Methode. Door deze methode denk je positiever en heb je minder last van faalangst. Je hebt wel gemerkt dat er meerdere positieve gedachten te verzinnen zijn bij een negatieve gedachte. Vandaag gaan we oefenen met het formuleren van meerdere positieve gedachten bij één negatieve gedachte.

Deze methode kan je ook ‘in je hoofd’ doen als je merkt dat je negatieve gedachten hebt. Je probeert jezelf dan te overtuigen met positieve gedachten en houdt de positieve gedachten vast waar je het meest in gelooft.

Slide 13 - Tekstslide

Tot Slot

Slide 14 - Tekstslide