Leren leren
1 / 28
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
“Je kan wiskunde
of je kan het niet.”
of je kan het niet.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 2 - Poll
“Wanneer ik een fout maak in mijn sport,
denk ik na hoe ik het de volgende keer kan
proberen anders te doen. ”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 3 - Poll
“Mijn zus is keigoed in wiskunde en ik niet.
Ik vind dat eigenlijk niet zo eerlijk.”
Ik vind dat eigenlijk niet zo eerlijk.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 4 - Poll
“Fouten maken is vreselijk.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 5 - Poll
“Ook moeilijke dingen kan je leren.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 6 - Poll
“Door moeilijke dingen te doen zoals woordjes Frans leren, train ik mijn hersenen.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 7 - Poll
“Ik doe geen dingen die lastig zijn.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 8 - Poll
“Als de leerkracht me een studietip geeft na een toets, vind ik dat eigenlijk wat lastig.
Ik probeer toch over die tip na te denken.’
Akkoord
Niet akkoord
Slide 9 - Poll
“Elke keer als ik iets probeer (zoals een moeilijke beweging in het dansen),
wordt het beter.”
wordt het beter.”
Akkoord
Niet akkoord
Slide 10 - Poll
Slide 11 - Tekstslide
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Slide 12 - Sleepvraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
"Je kan wiskunde of je kan het niet."
Slide 19 - Open vraag
"Fouten maken is vreselijk."
Slide 20 - Open vraag
“Mijn zus is keigoed in wiskunde en ik niet.
Ik zal nooit zo goed worden.”
Ik zal nooit zo goed worden.”
Slide 21 - Open vraag
"Ik doe geen dingen die lastig zijn, zoals bv. een grote taak."
Slide 22 - Open vraag
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Wat vond je van deze les?
Slide 25 - Open vraag
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Hoe kunnen we werken aan:
- een goede klassfeer
- onzekerheden bij medeleerlingen voorkomen
- een goede klassfeer
- onzekerheden bij medeleerlingen voorkomen
