De gouden Eeuw ; 1.2 Amsterdam in de Gouden eeuw

- waar ging de vorige les over? 

1) Ik weet hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw


-Instructie over deze les middels Lessonup 

KGT: HB blz 10 en 11, WB blz 10 en 11, maken opdr: 1, 2, 3, 4, 5


Kan ik antwoord geven op het doel?
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

- waar ging de vorige les over? 

1) Ik weet hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw


-Instructie over deze les middels Lessonup 

KGT: HB blz 10 en 11, WB blz 10 en 11, maken opdr: 1, 2, 3, 4, 5


Kan ik antwoord geven op het doel?

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Stapelmarkt
Amsterdam als handelscentrum binnen Europa

Slide 3 - Tekstslide

Amsterdam in de Gouden eeuw
Stapelmarkt
Plaats waar handelswaar tijdelijk wordt opgeslagen, om van daaruit verder te worden verhandeld.

  • producten zoals: graan, olie, wijn, specerijen, ingezouten vis

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

STAPELMARKT
  • Ook wel stapelplaats genoemd:
  • Plek waar goederen vanuit de hele wereld naartoe gebracht en opgeslagen werden
  • Van daaruit verkocht men de producten door of vervoerde ze verder. 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Amsterdam vs Antwerpen
- Om in Antwerpen te komen moeten schepen door de Schelde, gebied van de Republiek.
- Antwerpen onderdeel van Spanje.
-de Republiek sluit de Schelde af, hierdoor kunnen schepen niet meer in Antwerpen komen, Amsterdam wordt de grootste stapelmarkt van Europa.

Slide 8 - Tekstslide

Amsterdam
- Belangrijkste haven in de Gouden eeuw.
- Stapelmarkt
- Rijke handelaren wonen in grote huizen langs de grachten.

Slide 9 - Tekstslide

Amsterdam in de Gouden Eeuw

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Actie!
KGT: HB blz 10 en 11, 
WB blz 10 en 11, maken opdr: 1, 2, 3, 4, 5

Slide 12 - Tekstslide

- waar ging de vorige les over? 

1) Ik weet hoe ons land rijk werd in de 17e eeuw


-Instructie over deze les middels Lessonup 

KGT: HB blz 10 en 11, WB blz 11 en 12, maken opdr: 4 t/m 9


Kan ik antwoord geven op het doel?

Slide 13 - Tekstslide

Amsterdam in de Gouden Eeuw
Waarom steeds meer mensen in Amsterdam:
- geloof / religie
- handel
Gevolg:
- te weinig huizen
Dus: grachtengordel werd uitgebreid, kooplieden 
lieten mooie huizen bouwen aan de grachten

Slide 14 - Tekstslide

0

Slide 15 - Video

Pakhuizen Gouden Eeuw
Pakhuizen nu

Slide 16 - Tekstslide

Rijk burgers in Amsterdam
Regenten (rijke bestuurders), kooplieden en handelaren woonden in:

  •  Grachtengordel
    ('De Gouden Bocht')

Slide 17 - Tekstslide

0

Slide 18 - Video

Een grote verandering
Er kwamen heel snel veel meer mensen wonen in ons land.
Gevolg was dat er voedseltekort dreigde. Westen van NL was voornamelijk moeras en meren. Er kwam een oplossing.....

Slide 19 - Tekstslide

Droogmakerij
- het droog maken van een meer zodat er een nieuw stuk land ontstaat. Uitvinding van Jan Adriaanszoon Leeghwater

Slide 20 - Tekstslide

Actie!

KGT: HB blz 10 en 11
WB: 11 en 12, maken opdr: 
4, 5, 7, 8, 9

Klaar is zelfstandig nakijken. Daarna opdracht docent.

Slide 21 - Tekstslide