Voorzetsels in Beweging

Voorzetsels in Beweging
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Voorzetsels in Beweging

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen voorbeelden geven van voorzetsels.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over voorzetsels?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn voorzetsels?
Voorzetsels zijn woorden die de relatie tussen een zelfstandig naamwoord en een ander woord in een zin aangeven.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorzetsels herkennen
Bekijk de volgende zinnen en onderstreep de voorzetsels:
1. De kat zit op de stoel.
2. Ik loop naar school.
3. De bal ligt onder de tafel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewegingsvormen
Laten we voorzetsels oefenen met bewegingsvormen.
Voorbeeld: Ga achter de stoel staan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeldzinnen
Maak nu zelf voorbeeldzinnen met voorzetsels en bewegingsvormen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden delen
Deel enkele voorbeeldzinnen met de klas.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorzetsels in context
Lees de volgende tekst en onderstreep de voorzetsels:
'Lisa loopt door het park naar haar vriendin.'

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spelletje voorzetsels
Speel nu het spel 'Voorzetsels Memory' om je kennis te testen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.