6.3 - eten of gegeten worden

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

6.3 Eten of gegeten worden?

Brugklas 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Vragen over 6.2?
2. Biologisch feitje van de dag
3. Intro-opdracht 6.3
4. 6.3 over: wat staat er op het menu?
5. Aan de slag?

6.2?

Biologisch feitje van de dag

Welk dier eet het meeste voedsel per dag in verhouding tot zijn lichaamsgewicht?

Welk dier eet het meeste voedsel per dag in verhouding tot zijn gewicht?

1. Mier
2. Blauwe vinvis
3. Rups
4. Olifant

https://dier-en-natuur.infonu.nl/dieren/140319-records-in-het-dierenrijk.html

Rups eet in 20 dagen 10.000x zijn lichaamsgewicht

6.3

• Wat zie je hier?
• Wat is het doel van zo'n plaatje?
• Benoem een planteneter, vleeseter en alleseter
• Wat betekent een pijl?

Planten: 

Wat staat er op het menu?

  Dieren:

Wat staat er op het menu?

Wat staat er op het plantenmenu?

1. Glucose
2. Koolstofdioxide en water
3. Zuurstof en water
4. Koolstofdioxide en glucose

Planten: 

Wat staat er op het menu?

Fotosynthese

  Dieren:

Wat staat er op het menu?

- 3 groepen:

1. Planteneters (Herbivoren)

2. Vleeseters (Carnivoren)

3. Alleseters (Omnivoren)

Wat is een voedselrelatie?

1. Twee organismen die een gezamenlijke prooi hebben
2. Twee organismen waarvan de een de ander opeet
3. Twee organismen die door hetzelfde soort worden bejaagd

Voedselrelaties in een voedselketen

Voedselketen: rij van organismen die van elkaar leven 

Wat betekent een pijl in een voedselketen?

1. Eet
2. Leeft samen met
3. Wordt gegeten door
4. Jaagt samen met

Voedselrelaties in een voedselketen

• Pijl - 'wordt gegeten door' !
• Schakel - een organisme in de keten  

Voedselrelaties in een voedselweb

Voedselweb = Alle voedselketens uit een 

een biotoop samen in een 

schema 

Maak een correcte voedselketen

6.3

• Wat zie je hier?
• Wat is het doel van zo'n plaatje?
• Benoem een planteneter, vleeseten en alleseter
• Wat betekent een pijl?

Aan de slag!

Opdrachten 6.3 deel 1:

• Basis: 3-6, 8-10
• Top: 3-5, 7, 9-11

Klaar?

• Maak deel 2 opdrachten 6.3: 12 t/m 15
• Samenvatting maken 6.1 en 6.2

Wat heb je geleerd vandaag?

Een juiste voedselketen is:

1. gras <- konijn <- havik <- vos
2. Vos --> havik --> konijn
3. gras->konijn-> havik-> vos
4. uil->slang->muis->gras

Vul in het schema van het voedselweb de volgende organismen op de juiste plaats in (zie afbeelding). 

bladluis 

buizerd 

konijn 

lieveheersbeestje 

merel 

planten 

Wat vond je van de les vandaag?

😒🙁😐🙂😃