Om online seksuele grensoverschrijding en misbruik zoveel mogelijk tegen te gaan heeft Fonds Slachtofferhulp de WTFFF!? lessen ontwikkeld.

De lessen zijn gebaseerd op WTFFF!?: een online platform over online seksueel misbruik voor én door jongeren, van Fonds Slachtofferhulp. Op WTFFF!? staan vijf echte verhalen van jongeren centraal die (online) seksueel misbruik hebben meegemaakt.

De WTFFF!? X Stukje van mij les

Fonds Slachtofferhulp heeft een WTFFF!? les ontwikkeld die draait om het nummer "Stukje van mij" van MEAU. Dit lied is onderdeel van een campagne van KPN, waar Fonds Slachtofferhulp aan heeft meegewerkt. Jongeren die met WTFFF!? werken, hebben met MEAU gesproken om haar te helpen het nummer te schrijven. Aan de hand van de WTFFF!? x Stukje van mij les leren leerlingen onder andere wat de gevolgen zijn van sexting misbruik en online shaming, hoe je victim blaming voorkomt en wat je kunt doen als je dit meemaakt. Zie om de WTFFF!? x Stukje van mij les te geven ook de uitgebreide docentenhandleiding.

De algemene WTFFF!? les

Fonds Slachtofferhulp heeft ook een algemene WTFFF!? les ontwikkeld, die alle vormen van online seksueel grensoverschrijdend gedrag behandelt. Met echte verhalen van jongeren leren scholieren onder andere over de gevolgen, over victim blaming en waar je terechtkunt als je vragen hebt of hulp nodig hebt. Zie om de algemene WTFFF!? les te geven ook de uitgebreide docentenhandleiding.

Leerdoelen

Informeren: de les informeert leerlingen over online seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik, wat de gevolgen kunnen zijn en waar je terechtkunt voor professionele hulp, informatie of voor het (anoniem) delen van je verhaal.

Activeren: de les activeert leerlingen om een slachtoffer van online seksueel grensoverschrijdend gedrag niet te shamen en te beschuldigen, maar te steunen en om de focus te verleggen van het slachtoffer naar de pleger. Daarnaast activeert de les om te praten over een ervaring met online seksueel grensoverschrijdend gedrag of misbruik, met bijvoorbeeld een ouder, vertrouwenspersoon op school of (anoniem) met een hulpverlener.

De-stigmatiseren: de les doorbreekt het taboe rondom online seksualiteit en online seksueel misbruik en creëert bewustwording over victim blaming.