This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Introduction
In deze les gaan de leerlingen zelf een stripverhaal van Donald Duck maken (programmeren) in Scratch.
Instructions
Voor deze les Het is noodzakelijk dat de leerlingen bekend zijn met Scratch. Geef bijvoorbeeld eerst de les 'Giga in het doolhof' van de TU Delft.
De les Je kunt deze les met behulp van de slides geven. In de bijlage vind je de geschreven uitleg, zodat de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen. Via deze link kom je bij Scratch, waar deze les voor je klaarstaat.
Tip Zorg dat de leerlingen een eigen account hebben gemaakt in de gratis programmeeromgeving van Scratch. Hierdoor kunnen zij opslaan wat zij maken en er in de volgende les mee verder werken.
Worksheets
Items in this lesson
Programmeren met Donald Duck
Slide 1 - Slide
.
Slide 2 - Mind map
Lees dit verhaaltje
Slide 3 - Slide
scratch.mit.edu
Slide 4 - Link
Van wie is het volgende blokje:
A
De limousine
B
Donald Duck
C
Oom Dagobert
D
De parkeerwachter
Slide 5 - Quiz
En dit blokje?
A
De limousine
B
Donald Duck
C
Oom Dagobert
D
De parkeerwachter
Slide 6 - Quiz
En dit blokje?
A
De limousine
B
Donald Duck
C
Oom Dagobert
D
De parkeerwachter
Slide 7 - Quiz
Waarom moet oom Dagobert eerst 4 seconden wachten voordat hij iets terugzegt?
Slide 8 - Slide
Opdracht:
1. Pak een Donald Duck uit de stapel en kijk naar het verhaal op de achterkant.
2. Kijk eerst eens naar de plaatjes, zonder de tekst te lezen.
3. Kun je zo al zeggen waar het verhaal ongeveer over gaat?
Slide 9 - Slide
Wie zijn de 3 belangrijkste stripfiguren in jouw verhaal?
Slide 10 - Slide
bit.ly
Slide 11 - Link
Opdracht:
1. Haal alle stripfiguren weg die niet in jouw verhaal voorkomen.
! Er blijven 3 stripfiguren over.
Slide 12 - Slide
Opdracht:
Lees het verhaal nu goed door.
Wie zegt er als eerste wat?
En wat zegt hij of zij?
En wat komt daarna?
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Opdracht:
Nu jij!
Hoe is dat in jouw stripje?
Vul de naam van het stripfiguur in en wat hij/zij zegt.
Slide 15 - Slide
Opdracht:
1. Ga weer naar Scratch.
2. Laat nu je stripfiguren steeds om de beurt iets zeggen, zoals in het voorbeeld.
3. Maak je verhaal zo ver mogelijk af.
Slide 16 - Slide
Sla je werk op in Scratch!
Slide 17 - Slide
Vertel....
Wat heb je deze les geleerd?
Waar kreeg je een glimlach van op je gezicht?
Wat vond je moeilijk?
Hoe zou je nu verder gaan met je verhaal in Scratch?
Slide 18 - Slide
Opdracht:
1. Hoe voelen de stripfiguren zich in het verhaal?
2. Voelen ze zich het hele verhaal hetzelfde?
Slide 19 - Slide
Extra opdracht:
Pas de figuren aan bij hoe ze zich voelen.
! Niet alle figuren hebben verschillende uiterlijken, zoals Dagobert.
Weet jij een andere manier om te laten zien hoe ze zich voelen?
Slide 20 - Slide
Wat voor soort verhaal is het?
Romantisch, grappig, verdrietig? Of nog iets anders?
Slide 21 - Slide
Extra opdracht:
1. Pas je verhaal in Scratch zo aan dat je kunt zien wat voor soort verhaal het is.
2. Hoe zou het verhaal verder gaan, denk je? Schrijf het eerst op en pas het daarna aan in je verhaal in Scratch.