Blok 4 Week 6

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 2

English

To Do:

-Chapter 6H: Speaking & Stones

-Chapter 6I: Grammar

* Handelingsdeel: Artikelen lezen

* Handelingsdeel:  Boek lezen

* Slim Stampen: H5 Grammar 10A + 10B ( voegwoorden)

* Slim Stampen: H6 Grammar 11A + 11B ( simple/continuous vorm)

* Slim Stampen: H6 Grammar 12A+ 12B ( homofonen & valkuilen)

* Slim Stampen: H6 Stones 16-18

Aims

- Je kunt over jouw wensen en behoeftes praten

- Je herkent grammaticale valkuilen en homofonen

Having a Good Time

6A: Watching p.108-109

Exercise 6: lees de strategie en de vragen door. Beantwoord daarna de vragen tijdens het kijken.

Wat:

Exercise 5: welke activiteiten zou jij willen doen? Leg uit waarom je de activiteit wil doen in het Engels.

Exercise 7: zet de zinnen uit de video in de juiste volgorde. Als je de juiste volgorde hebt, dan kun je een woord lezen uit de video.

Exercise 8: zet de woorden/uitspraken onder de juiste afbeeldingen.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar: artikel 1-2-3-4-5 handelingsdeel 

6B: Theme Words p. 110-113

Wat:

Exercise 11: schrijf de Nederlandse vertalingen op.

Exercise 12: teken 4 emoji's gebaseerd op de Theme Words. Laat je buurman/buurvrouw raden welke emotie, stemming of gevoel de emoji representeert. 

Exercise 14: schrijf 6 negatieve en 6 positieve emoties van de Theme Words op.

Exercise 15: schrijf de Nederlandse vertalingen op.

Exercise 17: combineer de delen van de Theme Words en vul de woorden in de zinnen in.

Exercise 18+ 19: lees de strategie en schrijf 15 Theme Words op die je deze week gaat oefenen.

Exercise 52 (p. 135): schrijf de Nederlandse vertalingen op. 

Hoe: fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden een komende les nakijken.

Strategy: Intensive Reading

Intensief lezen: je wilt alle informatie uit de tekst begrijpen.

- lees de introductie goed door

- lees de eerste en laatste zinnen van de alinea's door

- zoek de betekenis van moeilijke woorden op

-bepaal de hoofdgedachte van elke alinea (zie eerste en laatste zin)

- lees de hele tekst nog een keer door

6C: Reading p. 114-117

Wat:

Exercise 20: beantwoord de vraag voordat je de tekst gaat lezen.

Exercise 21: lees de strategie nog een keer door en lees vervolgens de tekst en beantwoord de vragen bij b en c.

Exercise 22: beantwoord de vragen in het Engels.

Exercise 23: onderstreep de woorden die ervaringen beschrijven.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar: artikel 1-2-3-4-5 handelingsdeel 

6D: Speaking & Stones p. 118-121

Stone 16 + Stone 17

Wat:

Exercise 25: lees de zinnen van Stone 16 hardop voor jezelf.

Exercise 26 lees het gesprek hardop voor en vul de ontbrekende zinnen in. (Werk samen)

Exercise 27: vertaal de phrasal verbs naar het Nederlands en vul de phrasal verbs bij b in.

Exercise 28: maak 5 zinnen met de theme words.

Exercise 29: beantwoord de vragen in het Engels.

Exercise 30: neem Stone 17 door en schrijf zinnen uit de Stone op die passen bij de afbeeldingen.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar: artikel 1-2-3-4-5 handelingsdeel afmaken

              opdrachten 6A-6B-6C afronden

               boek uitzoeken mediatheek

Grammar: simple/ continuous

	simple	continuous
present	I walk to school every morning.	I am walking at the moment.
past	I walked to school yesterday.	I was walking home when it started raining.

Grammar: simple/continuous

Gebruik en vorm

Present simple: gewoontes, routines en feiten in de tegenwoordige tijd. 

                                   "He lives in Amsterdam."                 "I always cycle to school."

Past simple: gewoontes, routines en feiten in het verleden.

                                    "He visited London last year."          "I went to Paris last week."

Present contiunous: dingen die op dit moment gebeuren.

                                     "I am speaking at the moment."      "My brother is sleeping, please be quiet."

Past continuous: langere activiteiten die in het verleden zijn begonnen en geëindigd.

                                     "I was walking down the street when I heard a strange noise.

                                     "They were having a blast before their parents came home.

6E: Grammar p. 122-125

Exercise 32: samen

Wat:

Exercise 33b: vul de present simple en past simple in.

Exercise 33c: vul de present continuous en de past continuous in.

Exercise 34c: vul de present simple/present continuous/past simple/past continuous in met het woord listen

Exercise 35: beantwoord de vragen in het Engels in volledige zinnen.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar:  boek uitzoeken mediatheek

             Slim Stampen > Hoofdstuk 6 > Theme Words B-D-H

6H: Speaking & Stones p. 134-136

Stone 18

Wat:

Exercise 50: beantwoord de vragen in het Engels met een klasgenoot. A => samen.

Exercise 51: beantwoord de vragen in het Engels met een klasgenoot.

Exercise 53: beantwoord de vragen in het Engels met een klasgenoot.

Exercise 54a/b: schrijf 5 vragen in het Engels op en stel ze aan een klasgenoot.

Klaar: artikel 1-2-3-4-5 handelingsdeel afmaken

              boek lezen

              Slim Stampen H6: Stones 16-17-18

Grammar- pitfalls: homophones

Homophone (homofoon)= woorden die hetzelfde klinken maar die je anders schrijft en een andere betekenis hebben.

Your  -  You're                                                  to - too

Its -    It's                                                            then - than

Whose -  Who's                                              Where - were - we're 

Their - They're - There 

6I: Grammar p. 138-141

Wat:

Exercise 56: noteer de homofonen uit de tekst en schrijf de Nederlandse vertaling van de woorden op.

Exercise 57: onderstreep de juiste woorden in de zinnen.

Exercise 58: vul to/too in bij a. Maak bij b zinnen met de woorden en voeg then of than toe.

Exercise 59: vul de juiste woorden in.

Exercise 60: lees de strategie, zoek 5 woorden uit de tekst op in een woordenboek en maak 5 zinnen met de woorden.

Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.

Klaar:  Handelingsdeel: artikel 1-5 

             Handelingsdeel: boek lezen

             Slim Stampen > Hoofdstuk 6 > Grammar 12A+ 12B