Les 2 - Introductie organisatievormen + spelenkermis en openinstuif

 S&O Leerjaar 1
  • Voorbereiding op kerntaak 2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Sport en organisatieMBOStudiejaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

 S&O Leerjaar 1
  • Voorbereiding op kerntaak 2

Slide 1 - Slide

Inhoud
  • Leerdoelen
  • Organisatievormen
  • Niet wedstrijdgerichte organisatievormen
  • Leerdoelen behaald
  • Vooruitblik volgende les

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt het onderscheid tussen wedstrijdgerichte en niet-wedstrijdgerichte organisatievormen beschrijven 
  • Je kunt de voor- en nadelen van een instuif beschrijven

Slide 3 - Slide

Niet wedstrijdgerichte vormen
Wedstrijdgerichte vormen
Spelenkermis
Open instuif
Roulatiesysteem
Uitdaagsysteem
Afvalsysteem
Poulesysteem
Competitiesysteem

Slide 4 - Drag question

Overzicht vormen
  • Deze les gericht op niet- wedstrijdgerichte vormen

Niet-wedstrijdgericht
Wedstrijdgericht
Spelenkermis
Uitdaagsysteem
Instuif
Afvalsysteem
Roulatiesysteem
Poulesysteem
Roulatiesysteem
Competitiesysteem

Slide 5 - Slide

Wat weet je al van een spelenkermis/instuif

Slide 6 - Mind map

Kenmerken open instuif/spelenkermis
  • Deelnemers mogen doen wat ze willen in eigen volgorde 
  • Activiteiten zijn kort, afwisselend en eenvoudig
  • Iedereen moet kunnen deelnemen, maar kan ook toeschouwer zijn
  • Wordt vaak gebruikt voor kinderen
  • Opdrachten aangepast op niveau
  • Voldoende spelen klaarzetten

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Wat vind je van de activiteit in het filmpje

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Video

Welke kenmerken van een spelenkermis zie je terug in het filmpje

Slide 11 - Open question

Richtlijnen organisatie spelenkermis
  • Zorg dat de activiteiten afwisselend zijn, zodat ze uiteenlopende deelnemers aanspreken.
  • Zorg dat de activiteiten kort en eenvoudig/laagdrempelig zijn. Vrijwel elke deelnemer moet de activiteit uit kunnen voeren.
  • Zorg dat de activiteiten veilig zijn.
  • Voorkom lange wachttijden. 
  • Evt. een afvinkkaart, zodat deelnemers meerdere activiteiten uitvoeren

Slide 12 - Slide

Wat zijn de voordelen voor een spelenkermis/instuif

Slide 13 - Open question

Wat zijn de nadelen van een spelenkermis/instuif

Slide 14 - Open question

Zelfstandige opdracht
  • Wat versta jij onder een open instuif?
  • Ben jij weleens bij een open instuif geweest?
  • Voor welke doelgroepen is een open instuif geschikt?
  • Welke activiteiten worden meestal aangeboden tijdens een open instuif?
  • Wat is het verschil tussen een open en een gesloten instuif?




timer
10:00

Slide 15 - Slide

Groepsopdracht
De sportdeelname van kinderen in het speciaal onderwijs valt tegen. Jullie krijgen de vraag om ter kennismaking met verschillende sporten een instuif te organiseren in de plaatselijke sporthal.
  • Welke sportspelen bied je aan?
  • Wat is het belangrijkste doel van de bijeenkomst?
  • Vind je het belangrijk dat iedereen kennismaakt met het complete aanbod?
  • Hoe ga je dit organiseren?



timer
15:00

Slide 16 - Slide

Leerdoelen behaald?
  • Je kunt het onderscheid tussen wedstrijdgerichte en niet-wedstrijdgerichte organisatievormen benoemen
  • Je kunt de voor- en nadelen van een instuif benoemen

Slide 17 - Slide

Leerdoelen behaald?
Je kunt het onderscheid tussen wedstrijdgerichte en niet-wedstrijdgerichte organisatievormen benoemen
Je kunt de voor- en nadelen van een instuif benoemen
0100

Slide 18 - Poll

Volgende keer
Roulatiesystemen vaste volgorde
  • Klokopschuifsysteem
  • Levend ganzenbord
  • Zweedsloopspel
  • Spinnenwebloop

Slide 19 - Slide