Voedselrelaties en kringlopen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Voedselrelaties

Deze lessenreeks

Doel van het hoofdstuk

Opdrachten

4 opdrachten + inzet gelden voor 1 toets cijfer

Water + Koolstofdioxide en lichtenergie--> Glucose + Zuurstof

Koolstofdioxide + 

licht + water ---> 

Glucose + zuurstof

0

Opslag glucose

Als de plant te veel glucose maakt wordt dit opgeslagen in de wortels stengels of vruchten

De plant zet deze glucose om in andere stoffen:

Eiwitten om te groeien

Zetmeel en vetten als reserve

Alle voedingstoffen horen in een kringloop

planten maken voedingsstoffen

Planteneters gebruiken de voedingsstoffen

vleeseters eten andere dieren

schimmels en bacteriën zorgen dat alles weer afgebroken wordt

Een voedselketen begint  altijd bij een plant.

Maar hoe maakt een plant die voedingsstoffen?

Voedselweb

Voedselweb is een combinatie van voedselketens

Hoe kauwen dieren?

Planteneters - bijv. koeien

Plooikiezen malen het plantaardigvoedsel fijn

Vleeseters - bijv. honden

Grotere scherpere hoektanden en knipkiezen zo verscheuren ze hun prooi.

Alleseters - bijv. mensen en varkens. Zij eten plantaardig en dierlijk voedsel.

Snijtanden en hoektanden om het eten los te knippen en knobbelkiezen om het eten goed te malen

Waardoor zijn honden slanker dan koeien?

Plantencellen hebben een celwand en zijn daardoor moeilijk fijn te kauwen en te verteren. Planteneters hebben daarom een lange darm die opgepropt zit in de dikke buik. 

Dierlijke cellen hebben geen celwand en zijn daardoor makkelijk fijn te kauwen en te verteren. Daarom is het verteringsstelsel korter. Dus een dunnere buik.

En alleseters zitten er tussenin

             producenten    -->    consumenten    --> consumenten

Schakels

Alle schakels zijn nodig

• producent
• consument
• reducent

Opdrachten

Opdracht 1: Maak een voedselweb van het organisme wat je uitgedeeld krijgt. 

Zorg dat er minimaal 10 lijnen in het voedselweb staan

Je kunt tekenen, plaatjes uitknippen en plakken of powerpoint gebruiken. 

              Inleveren:  les 2 / 3

Opdracht 2: Maak van het zelfde dier een voedselketen (een rechte lijn met schakels), zet hierin of het consumenten, reducenten of producenten zijn.

               Inleveren: les 3

Opdracht 1: 

• voorbeeld: pissebed
  
• blad afval, dode planten
• dode dieren
• merel, kikker, das, egel
• vos, ooievaar