2E 05-03

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1,2

Regels in de klas

1.  Je hebt je spullen voor Nederlands bij je.
2. Je let op als ik iets vertel/uitleg.
3. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
4. Aan het einde van de les staat je tafel recht en is je stoel aangeschoven.
5. We gaan respectvol om met de docent en met elkaar.

Als je je niet aan de regels houdt

1.  Mondelinge waarschuwing.
2. Naam op het bord met het 1e streepje achter je naam.
3. 2e streepje = nablijven of uitgestuurd.

Programma 2E woensdag 05-03-2025

• Terugblik.
• Verhaal van Koen luisteren.
• Opdrachten bij het verhaal van Koen maken.

• 4e uur > DOK workshop in 204.

Ik wil beginnen met een mooi  stukje dat ik las in een boek. 

Het heeft iets te maken met wolven.

Een grootvader zei eens tegen zijn kleinzoon: “Er speelt zich een gevecht in mij af. Een strijd tussen twee wolven. De ene is slecht, boos, hebzuchtig, jaloers, arrogant en laf. De andere is goed. Hij is rustig, liefdevol, bescheiden, gul, eerlijk en betrouwbaar. Deze wolven vechten ook in jou en in ieder ander persoon.” De jonge dacht even na en zei toen: “Welke wolf zou winnen? “ De oude man glimlachte en zei: “de wolf die jij voedt.”

Wat zou de boodschap zijn van de tekst?

Een grootvader zei eens tegen zijn kleinzoon: “Er speelt zich een gevecht in mij af. Een strijd tussen twee wolven. De ene is slecht, boos, hebzuchtig, jaloers, arrogant en laf. De andere is goed. Hij is rustig, liefdevol, bescheiden, gul, eerlijk en betrouwbaar. Deze wolven vechten ook in jou en in ieder ander persoon.” De jonge dacht even na en zei toen: “Welke wolf zou winnen? “ De oude man glimlachte en zei: “de wolf die jij voedt.”

De boodschap

Dit stukje gaat over de keuzes die je maakt in je leven. Iedereen heeft goede en slechte kanten, zoals aardig zijn of jaloers, behulpzaam of gemeen. De twee wolven in het verhaal staan symbool voor die kanten in ons. 

Dus...

Als we aardig, lief, vriendelijk zijn voor anderen, zal deze kant van ons groeien.

Terugblik

We zagen een optreden van de schoolband. Cathelijne is de zangeres van die band. 

We kijken nog eens naar het optreden...

docent.blink.nl

De mail van Cathalijne's vader

Na het optreden heeft haar vader een boze mail gestuurd naar de school. Hij wist niet dat Cathelijne in de band zat en wil dat ze direct stopt met de band.

Wij moesten een reactie sturen op de mail van Cathelijne's vader. We moesten hem ervan overtuigen dat Cathelijne in de band moet blijven.

Wat gebruik je ook alweer om iemand te overtuigen van jouw mening?

Argumenten gebruik je om iemand te overtuigen van jouw mening.

Er moet een nieuwe zanger/zangeres worden gekozen voor de band. Dat wordt 1 van de bandleden:

• Amber 
• Benny
• Guus
• Koen

Waar we waren gebleven

• We waren begonnen met het lezen van de verhalen van de bandleden. Over Amber (bassist) en Benny (gitarist) hadden we al gelezen. De verhalen van Guus (muziekleraar) en Koen (drummer) moet we nog doen.

• 1 van hen wordt uiteindelijk de nieuwe zanger.

We gaan nu verder met het verhaal van Koen (de drummer).

Lezen

Fedor, Bram, Jana, Dex en Djoy

 mogen voor laten lezen op hun Chromebook.

docent.blink.nl

Is het gelukt? Dan doen we een Kahoot.

Na de pauze DOK workshop in lokaal 204. Neem je leesboek mee.