EVE Klas 1 Taal formuleren: Verwijswoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Terugblik

Huiswerk bespreken

Schrijf de antwoorden in jouw schrift:

1. Een gezegde is een .... 

2. Welke vraag stel je bij het vinden van een onderwerp?

    

Terugblik

Huiswerk bespreken

Schrijf de antwoorden in jouw schrift:

1. Een gezegde zijn alle werkwoorden in de zin

2. Wie/wat + persoonsvorm

   

Wie gaat er vanavond het EK kijken?

Ja zeker! Het hele huis is versierd

Absoluut! Hup Holland hup!

EK? Wat is dat?

Uhm... nee

Wat gaan we doen?

- Bespreken huiswerk

- Ophalen voorkennis; wat weet je al? 

- Uitleg en samen oefenen

- Aan de slag

- Evaluatie en vragen

- Huiswerk

Aan het eind van de les

• Ik kan de verwijswoorden die/dat/dit/deze/wat/wie op een goede manier toepassen.
• Weet je welke onderdelen jij nog extra gaat oefenen/ leren
• Kun je gerichte acties benoemen om deze doelen alsnog te behalen: extra uitleg vragen, extra oefenen, herhalen van de leerstof, goed leren...
• Heb je tijdens de les goede inzet, concentratie en motivatie getoond om de lesstof te beheersen

Aanwijzende voornaamwoorden

Antwoorden vergelijken

Vergelijk jouw antwoorden met die van je buren

-> Wat had je anders beantwoord en waarom?

-> Bespreek dit met elkaar.

Het nut van grammatica

Om met elkaar te communiceren is het belangrijk dat je elkaar begrijpt. 

Taal is een goede manier om een boodschap over te brengen.

Om door middel van taal boodschappen over te brengen is het belangrijk dat we ons aan dezelfde regels houden; deze regels zijn de grammatica. 

Het nut van grammatica

En dan nu

Uitleg van de leerstof

Maak aantekeningen in jouw schrift

Met aanwijzende voornaamwoorden wijs je personen of dingen aan.

Dit, deze, dat, die

•  Met dit en deze verwijs je naar iemand of iets dichtbij.
• met dat en die verwijs je naar iemand of iets ver weg.

Met betrekkelijke voornaamwoorden verwijs je naar woorden die eerder in de tekst staan.

Het-woorden  enkelvoud         De-woorden enkelvoud of meervoud

Dat/ dat                                      Die/ deze

Het geld dat wij hebben verdiend.

De jongen die een jong zusje heeft.

De plannen die Sandra had gemaakt.

De betrekkelijke voornaamwoorden wat en wie verwijzen naar iets of iemand eerder in de tekst.

Wat gebruik je:

• Na onbepaalde voornaamwoorden als iets, niets, alles of enige:
  

                 - Alles wat je hier ziet, is zelfgemaakt.

• Na dat of datgene:

                - Dat wat je niet hebt, is altijd het aantrekkelijkst.

• Na de overtreffende trap:

                - Het eerste wat ik doe als ik thuiskom, is de hond aaien.

• Als verwijzing naar een zin die ervoor staat:
  

                 - Ik ben heel ziek, wat niet goed uitkomt.

Onthoud jouw score

0 fout = alles begrepen!

1 en 2 fouten = bijna alles begrepen :)

3 of meer fouten= nog extra oefenen

Verwijswoorden gebruik je in een tekst omdat...

1. verwijswoorden handig zijn om te gebruiken
2. het lezen hierdoor gemakkelijker wordt
3. de schrijver niet steeds hetzelfde woord wil gebruiken
4. de schrijver lui is

De studenten gaan zometeen hard aan het werk. Ze hebben geleerd hoe ze verwijswoorden kunnen herkennen en toepassen in een zin.

Waar verwijst “ze” naar?

1. De studenten
2. Hard
3. Werk
4. Verwijswoorden

Dit huis is van mij en dat is jouw huis.
Wat zijn de aanwijzende voornaamwoorden in deze zin?

1. Dit
2. Dit en dat huis
3. Dit en dat
4. Dat

Wat is goed?

1. Dit boek
2. Deze boek

Wat is goed?

1. Dit virus
2. Deze virus

Welke verwijswoorden gebruik je bij het-woorden?

1. dit
2. deze
3. die
4. dat

Uitslag

0 fout = alles begrepen!

1 en 2 fouten = bijna alles begrepen :)

3 of meer fouten= nog extra oefenen

Extra uitdaging/ extra oefening

0 t/m 2 fout = extra uitdaging: maak de oefeningen op de volgende slide

3 of meer fouten = extra oefening: maak de slides met een paarse stip

Aan de slag!

Wat? NN cursus 6 Formuleren 

paragraaf 3 blz. 218/219 opdracht 1 t/m 7

Hoe? Alleen

Tijd? 30 minuten

Hulp? Je gaat zelfstandig aan de slag. Bij vragen kom ik langs. 

Klaar? Oefenen via NN online De Brug meestromen 

Het programma ... gisteren de meeste kijkers trok, was boer zoekt vrouw.

1. wat
2. dat

Dat is het liefste ... iemand ooit voor mij heeft gedaan.

1. wat
2. dat

De brug stond open, ... Janna een flinke vertraging opleverde.

1. wat
2. dat

Hier is het bureau ... je vorige week besteld had.

1. wat
2. dat

Is dat het meisje ... je gisteren in de trein leerde kennen?

1. wat
2. dat

Aan de slag!

Wat? NN cursus 6 Formuleren 

paragraaf 3 blz. 218/219 opdracht 1 t/m 7

Hoe? Alleen

Tijd? 25 minuten

Hulp? Je gaat zelfstandig aan de slag. Bij vragen kom ik langs. 

Klaar? Oefenen via NN online De Brug meestromen 

Jij en verwijswoorden: hoe gaat het?

1. Lastig, ik wil nog even oefenen.
2. Lastig, maar ik vergis me niet vaak.
3. Goed, ik snap het allemaal.
4. Echt een makkie!

Aan het eind van de les

• Ik kan de verwijswoorden die/dat/dit/deze/wat/wie op een goede manier toepassen.
• Weet je welke onderdelen jij nog extra gaat oefenen/ leren
• Kun je gerichte acties benoemen om deze doelen alsnog te behalen: extra uitleg vragen, extra oefenen, herhalen van de leerstof, goed leren...
• Heb je tijdens de les goede inzet, concentratie en motivatie getoond om de lesstof te beheersen

Welke gerichte acties ga jij doen om deze doelen alsnog te behalen?

extra uitleg

extra oefenen

herhalen van de leerstof

goed leren

geen, want ik beheers de doelen al

Huiswerk/ volgende les

NN cursus 6 formuleren

paragraaf 3 blz. 218/219 opdr. 1 t/m 7

Wat is de eerste stap bij zinsontleding?

1. Onderstreep de pv
2. Zet zinsdeelstrepen tussen de zinsdelen
3. Zoek het onderwerp
4. Zet wg onder alle werkwoorden

Zinsontleding: het gezegde

De jongen die hiernaast woont, is ziek geworden.

1. werkwoordelijk is geworden
2. werkwoordelijk woont is geworden
3. naamwoordelijk is geworden
4. naamwoordelijk is ziek geworden

"Martijn had een tien voor zinsontleding."

In de bovenstaande zin is "Martijn" het onderwerp.

1. Juist
2. Niet juist

Wat betekent zinsontleding?

1. Je knipt de zin in stukjes. Deze stukjes heten zinsdelen.
2. Alle soorten woorden die er bestaan.
3. Je gaat kijken uit hoeveel letters de zin bestaat.

Welke zinsontleding is goed?

1. Wij /gaan/ niet / naar school fietsen.
2. Wij /gaan/ niet / naar school/ fietsen.
3. Wij /gaan/ niet naar school fietsen.
4. Wij /gaan niet / naar school fietsen.

Bij zinsontleding knip je de zin in stukjes (zinsdelen). Bij zinsontleding leer je welke zinsdelen er zijn en hoe je ze herkent.

1. waar
2. niet waar

Zinsontleding vind ik super gaaf!

Wat is het gezegde van bovenstaande zin?

1. Er is geen gezegde
2. vind
3. super gaaf
4. vind ik