Les 1 - 15 september - Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

WELKOM

L E E S V A A R D I G H E I D 

INLEIDING, MIDDENSTUK EN SLOT

PROGRAMMA VOOR DEZE LES

• Leesboek uitzoeken
• Even opfrissen...
• Leerdoelen
• Instructie en opdracht 
• Controleren leerdoelen
• Afsluiting les

Jullie gaan een leesboek uitzoeken in de mediatheek. Jullie krijgen hier een kwartier de tijd voor. 

www.mentimeter.com

LEERDOELEN VOOR DEZE WEEK

• Aan het einde van de les kan ik de functies van een inleiding, middenstuk en slot benoemen in een tekst.
• Aan het einde van de les kan ik de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen.
• Ik herken de hoofdgedachte van een tekst
• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst formuleren.

INLEIDING, MIDDENSTUK EN SLOT

INLEIDING, MIDDENSTUK EN SLOT

INLEIDING

- Kennismaken met het onderwerp

- Hoe maak je kennis met het onderwerp?

• Voorbeeld
• Een (grappig) verhaaltje - ook wel een anekdote genoemd
• Aanleiding voor het schrijven van de tekst.

Middenstuk

- Meeste informatie over het onderwerp

- Deelonderwerpen:
Verschillende aspecten van een onderwerp worden behandeld.

- Tussenkopjes

SLOT

- Belangrijkste uit de tekst wordt kort herhaald

- In het slot kan het voorkomen dat de schrijver een toekomstvoorspelling doet of een advies geeft over het onderwerp.

Wat is de functie van een inleiding?

Wat is de functie van het middenstuk?

Wat is de functie van het slot?

CONTROLEREN LEERDOELEN

• Aan het einde van de les kan ik de functies van een inleiding, middenstuk en slot benoemen in een tekst.
• Aan het einde van de les kan ik de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen.

PROGRAMMA KOMENDE LES

• Hoofdgedachte bespreken
• Samen een tekst met vragen maken