Les 5 - 4.5 Christendom en islam & 7.5 Vechten om Jeruzalem

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Steden en Staten

Les 5:

4.4 Steden en Staten - Christendom en islam

7.5 Steden, burgers en koningen in de Middeleeuwen - Vechten om Jeruzalem

Welkom bij geschiedenis!

Onze afspraken

1. In onze klas mag je altijd een vraag stellen. 
2. Rust in de klas                                        - Als ik uitleg -> stilte.                          - Geconcentreerd werken -> stilte
3. Telefoon, jassen, petten en AirPods zijn niet zichtbaar zonder mijn toestemming. 
4. Vertrouwen

Lesdoelen🎯📚

✅ Aan het einde van de les kan ik:

1️⃣ Uitleggen waarom de kruistochten begonnen, en de verschillende motieven van christenen en moslims benoemen.

2️⃣ Het verloop van de kruistochten in grote lijnen beschrijven

3️⃣ De gevolgen van de kruistochten benoemen en uitleggen hoe deze verschillend werden ervaren door christenen

🏰 1. Een vraag om over na te denken..

💭 “Zou jij op een gevaarlijke reis gaan als je er een plek in de hemel mee kon verdienen?”

➡️ Bespreek kort met je buur wat jij zou doen.

HAVO + VWO

🏰 2. De Achtergrond – Het Byzantijnse Rijk

📜 476: Val van het West-Romeinse Rijk

🏛️ Het Oost-Romeinse (Byzantijnse) Rijk bleef bestaan

⚔️ Aanval door de Seltsjoeken (Turken) rond 1070

🆘 De Byzantijnse keizer vroeg de paus om hulp

🏰 3. Oproep van de Paus

📅 1095: Paus Urbanus II roept op tot een kruistocht!

🔥 Redenen:

Bescherming van Byzantium

Jeruzalem terugveroveren

Zonden vergeven = plek in de hemel!

🗣️ “God wil het!” – De kreet die heel Europa bereikte

🏰 4. Wie deden er mee?

🛡️ Ridders: Zochten eer en roem

👨‍🌾 Boeren: Hoopten op een beter leven

🙏 Gelovigen: Dachten dat ze zo in de hemel kwamen

🏰 5. De Eerste Kruistocht (1096-1099)

⚔️ Massa’s Europeanen op weg naar Jeruzalem

🩸 1099: Verovering van Jeruzalem → Bloedbad!

🏰 Het christelijke koninkrijk Jeruzalem werd gesticht

🏰 6. Reactie van de Moslims – Saladin

🗡️ 1187: Saladin verslaat de kruisvaarders en verovert Jeruzalem terug!

🤝 Richard Leeuwenhart probeerde het terug te winnen, maar faalde

🕌 Jeruzalem bleef in islamitische handen

🏰 7. Meer Kruistochten & Gevolgen

📅 Tot 1272 bleven kruisvaarders proberen Jeruzalem te heroveren

📚 Meer handel en kennisuitwisseling tussen Europa en het Midden-Oosten

💰 Nieuwe producten zoals specerijen en zijde kwamen naar Europa

🏰 8. Interactieve Opdracht

🎭 Stap in de schoenen van…

📜 Kies een personage en schrijf een kort dagboekfragment:

1️⃣ Een ridder op kruistocht

2️⃣ Een moslim die Jeruzalem verdedigt

3️⃣ Een joodse inwoner van Jeruzalem

📖 Wat zou je voelen? Wat zie je om je heen?

Opdracht(en)

VMBO-T: 4.5 Interpretatie van bronnen

HAVO/VWO: 7.5 Vechten om Jeruzalem

Als het niet af is = huiswerk

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Huiswerk

VMBO-T: 4.5 Interpretatie van bronnen

HAVO/VWO: 7.5 Vechten om Jeruzalem

Wanneer inleveren: Voor de volgende les

Waar inleveren: Tijd voor geschiedenis

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Lesdoelen-Check

Lesdoelen🎯📚

✅ Aan het einde van de les kan ik:

1️⃣ Uitleggen waarom de kruistochten begonnen, en de verschillende motieven van christenen en moslims benoemen.

2️⃣ Het verloop van de kruistochten in grote lijnen beschrijven

3️⃣ De gevolgen van de kruistochten benoemen en uitleggen hoe deze verschillend werden ervaren door christenen