Maandag 26 oktober

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Klas 1D

1e uur                                           2e uur                                  3e uur

Wat gaan we doen vandaag?

• Veel samenwerken! In andere groepen dan normaal.
• Nederlands > hfd 4 schrijven.
•  Gezondheidskunde > verder met de samenwerkopdracht.
• Maatschappijleer> een toets

Let op: vandaag zeg ik wanneer een les voorbij is en/of we 5 minuutjes pauze kunnen houden.

Nederlands > schrijven

• We gaan oefenen met werken in verschillende groepen.
• Drie groepen: roze, blauw en groen.
• Oefenen met jij/je of u.
• Oefenen met zelfstandig werken.
• Aan het eind van de les, mening geven op het formulier.

Werk in je groep

• Groep groen gaat aan de slag met hun opdracht.
• Groep roze en blauw luisteren naar de uitleg.
• Daarna gaat groep blauw aan de slag met hun opdracht.
• Groep roze werkt samen verder met mij.
• Groep groen en blauw proberen vragen/problemen zelf/samen op te lossen. Lukt dit écht niet, dan stuur je 1 iemand naar de  docententafel voor hulp.

Jij/je of u bij spreken & schrijven

Tegen mensen die je goed kent, zeg je of schrijf je jij of je.

Dit noem je met een moeilijk woord informeel taalgebruik.

Maar er zijn ook mensen tegen wie je u zegt of schrijft. Meestal zijn dit mensen die je niet goed kent. Of waar je beleefd tegen doet. Dit noem je formeel taalgebruik.

In het boek noemen ze dit de beleefdheidsvorm

aan de slag

Groep blauw > begin met je opdracht, lees goed wat je moet doen.

Groep roze > luister naar de docent.

Wat vind jij?

• Meer of minder: de groene groep kreeg weinig uitleg, de roze groep kreeg veel uitleg, en de blauwe groep kreeg normale uitleg.
• Vul het formulier zo eerlijk mogelijk in, wat vind jij zelf?
• Klaar? Ruim je boek op. > 5 minuutjes (plas)pauze.

Gezondheidskunde

• We gaan verder werken aan de collages in je eigen groep.
• Vandaag af: de mindmap + de deelonderwerpen + een aantal taken.
• Verdeel de taken> maak 1 iemand manager van de dag.
• De manager overlegt met mij over vragen/problemen.
• Aan het einde van je les ruim je alle spullen + je werkplek op.
• Stop alle belangrijke papieren in je mapje.

Waarom?

• Je leert over gezondheidskunde.
• Je leert samenwerken.
• Je leert overleggen met elkaar.
•  Je leert verantwoordelijk zijn.
• Je leert zelfstandig te werken.
• Je leert een plan te maken.
• Je leert presenteren.

Collage

• Gebruik je mindmap als steun bij je collage.
• Bedenk hoe je je vel papier in gaat delen.
• Bedenk hoe je de (korte) tekst erbij gaat zetten. 
• Gebruik de reclamefolders en magazines voor plaatjes.
• Je mag je telefoon gebruiken voor informatie. 
• Verdeel de taken dus doe niet allemaal hetzelfde werk. 

Maatschappijleer

Toets

Ga uit elkaar zitten. 

Alleen een pen of potlood op je tafel.

Praten = toets inleveren en een onvoldoende!

Afkijken = toets inleveren en een onvoldoende!

Heb je een vraag? Steek je vinger op.

Klaar? Steek je vinger op, pak daarna je leesboek of een puzzel.