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3. En el restaurante (2 p.)
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Spaans
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
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90 min
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¿Que día es hoy?
Escribe la fecha en tu cuaderno
Hoy es martes, 14 de febrero de 2023
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ENCUENTRA EL INTRUSO
ciento cuatro - ciento cincuenta - cuarenta y ocho
quinientos diez - doscientos cinco - quinientos veinte
cien - seiscientos- setecientos
tres cientos - cien - seis cientos
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Objetivos del día
1. Pedir en un restaurante
2. Aprender qué es tapeo
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¿Cómo se llama esta unidad?
A
Shopping food
B
Eating and ordering food
C
Eating and shopping food
Slide 7 - Quiz
Answer these questions in Spanish and in the Past tense:
¿Qué compraste ayer? ¿Qué desayunaste ayer?
Slide 8 - Open question
Completa el verbo
Nombre
Verbo
el desayuno
la comida
la merienda
la cena
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Escribe en letras los siguientes números: 134, 945, 556, 678
Slide 10 - Open question
Página 64, ejercicio 1
Slide 11 - Slide
Escucha y escribe el PLATO y la LETRA
Ejemplo: 1. Primer plato-b
Slide 12 - Open question
Respuestas
1. Primer plato-b
2. Segundo plato-e
3. Postre-h
4. Para beber-l
5. Primer plato-a
6. Segundo plato-paella
7. Postre-i
8. Para beber-j
9. Primer plato-c
10. Segundo plato-pescado
11. Postre-g
12. Para beber-k
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¿PRACTICAMOS?
Go to the next slide
Done? Escribe un diálogo en tu cuaderno.
Slide 14 - Slide
Página 64, ejercicio 2
En parejas, escribe con tu compañero cuatro diálogos usando las fotos del ejercicio 2 en la pág. 64
Slide 15 - Open question
Escucha el diálogo y elige la respuesta correcta:
A
Los dos chicos piden una limonada
B
Un chico pide un helado de fresa y el otro chico una limonada
C
Los dos chicos piden un helado
D
Un chico pide una limonada y el otro chico un helado de chocolate
Slide 16 - Quiz
ESCUCHAMOS
Escucha el diálogo y elige la respuesta correcta:
Los dos chicos piden una limonada.
Un chico pide un helado de fresa y el otro chico una limonada.
Los dos chicos piden un helado.
Un chico pide una limonada y el otro chico un helado de chocolate.
pide(n) = het/hey order
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Página 65, ej. 3
Lee el diálogo y comprueba tus respuestas
Slide 18 - Slide
Respuestas
Los dos chicos piden una limonada.
Un chico pide un helado de fresa y el otro chico una limonada.
Los dos chicos piden un helado.
Un chico pide una limonada y el otro chico un helado de chocolate.
Slide 19 - Slide
In pairs, make dialogues like the one in the previous slide, but using the dishes below.
Write down one of your dialogues in your notebook.
Slide 20 - Slide
Escribid aquí vuestro diálogo
Slide 21 - Open question
EL TAPEO
Listen to the audio and write down the letters of the food mentioned below.
Slide 22 - Slide
Write the letters of the previous exercise here.
Slide 23 - Open question
Lee y comprueba tus respuestas
ir de tapeo = ir de tapas
Slide 24 - Slide
Respuestas
b, c, f, e, f, h
Slide 25 - Slide
Explain in English in your own words what does TAPEO mean? Do you have something similar in your country?
Slide 26 - Open question
Do now the activities on the next slides in the Lesson Up
3. En el restaurante
shared
with you
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¿Cuál es el plato preferido de Pedro?
Mira el vídeo a continuación y escribe en inglés el plato favorito de Pedro.
Watch the video below and write in English in the next slide Pedro´s favourite dish.
Slide 28 - Slide
¿Cuál es el plato preferido de Pedro?
Slide 29 - Open question
¿Cuál es tu plato preferido? y ¿por qué?
Slide 30 - Open question
Look for the menu of a Spanish restaurant/bar in Amsterdam and upload it here
Slide 31 - Open question
Escribe aquí el nombre de los platos que pides si vas a cenar allí con cuatro personas.
Después traduce los nombres al inglés.
Slide 32 - Open question
Which activities from the list on the left can you do in Spanish?
Slide 33 - Open question
A. 3 things I learned today
B. 2 things I found interesting
C. 1 question I still have
Slide 34 - Open question
Deberes
1. Complete the former slides in this Lesson Up
2. Cuaderno p 34
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