Ana Frank, la Casa de atrás
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Lesson duration is: 45 minIntroduction
La Casa de atrás es el lugar donde Ana Frank estuvo escondida durante más de 2 años durante la Segunda Guerra Mundial. A través de dos videos y una visita virtual, los alumnos se familiarizan con este sitio y por medio de preguntas interactivas podrán hablar entre ellos sobre la vida de Ana en la Casa de atrás. La clase concluye con una pregunta para reflexionar sobre la Casa de atrás en la actualidad.
Instructions
Puede utilizar esta clase como punto de partida para sus lecciones sobre la Segunda Guerra Mundial o como una preparación a la visita a la Casa de Ana Frank.
Sugerencia: En primer lugar mire los videos, la visita virtual a la Casa de atrás y la guía del docente, antes de comenzar con la clase.
Items in this lesson
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Diapositiva introductoria
Introducción del tema. Eventualmente, pregunte a los estudiantes si ya han visitado alguna vez la Casa de Ana Frank.
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Diapositiva introductoria
Visite (virtualmente) la Casa de atrás junto con los estudiantes pinchando en el enlace de la diapositiva. Aquí puede observar la Casa de atrás, como se veía durante el período que Ana Frank estuvo allí escondida. En todas las habitación puede mirar a su alrededor (360 grados). Comience el recorrido en la habitación con la estantería y presione en las puertas para acceder a la siguiente habitación.
Recomendamos que recorra únicamente las diferentes salas mencionadas observando atentamente todo. La información adicional y los videos que se encuentran en cada sala pueden ser vistos posteriormente por los estudiantes en nuestro sitio web. Asimismo, puede utilizar la información adicional, según lo crea conveniente. La habitación de Ana Frank se explica detalladamente en esta guía de trabajo en las diapositivas 8 y 9.
Slide 3 - Drag question
Ana Frank describió las habitaciones de la Casa de atrás en su diario. Pide a los estudiantes que unan la descripción con la habitación correcta.
El 6 de julio de 1942, Ana Frank y su familia se escondieron en el inmueble de la calle Prinsengracht 263. ¿Por qué ocurrió esto exactamente ese día?
No les fue posible emigrar a Estados Unidos, Canadá o Suiza.
La empresa de Otto Frank está en ese sitio. El inmueble posee una casa trasera sin usar.
Margot Frank recibe una citación por carta para presentarse a un campo de trabajo.
Llegan a oídos de la familia Frank cada vez más rumores sobre las malas condiciones en los campos de trabajo.
Los nazis introducen cada más más leyes y regulaciones que dificultan la vida de los judíos.
Slide 4 - Poll
Respuesta: Margot Frank recibe una citación por carta para presentarse a un campo de trabajo.
Otto Frank se había estado preparando durante mucho tiempo para pasar a la clandestinidad en la Casa de atrás de su local comercial, por todas las razones dadas en las otras respuestas. Aunque el factor decisivo para esconderse el día 6 de julio fue la carta que recibió Margot en julio de 1942. En la próxima diapositiva está una imagen de esa carta.
Los niños judíos, a partir del 1 de septiembre de 1941, únicamente pueden recibir educación de docentes judíos en escuelas judías separadas.
El 3 de junio de 1945, Otto Frank es el único de los 8 escondidos que regresa a Ámsterdam.
En 1942 se coloca la estantería giratoria.
Las personas escondidas son descubiertas, arrestadas y encarceladas el 4 de agosto de 1944.
A partir de julio de 1941, en los Países Bajos, los primeros judíos comienzan a ser citados para ir a un campo de trabajo. Margot también recibe una carta con esa citación en julio de 1942, por lo cual la familia Frank decide esconderse antes de lo previsto.
La familia Van Pels se muda a la Casa de atrás el 13 de julio de 1942.
A partir del 15 de septiembre de 1941, los lugares públicos (clubes deportivos, piscinas, parques, zoológicos) están «prohibidos para judíos». Ya no se le permite a Margot asistir al club de remo.
El 16 de noviembre de 1942, Fritz Pfeffer fue el último que se oculta en la Casa de atrás.
El 6 de julio de 1942, la familia Frank se esconde.
Slide 5 - Drag question
Pida a los estudiantes que unan las imágenes con su descripción correcta. Es posible ampliar las imágenes haciendo clic sobre ellas. Después, pueden discutir juntos los acontecimientos que ocasionaron que Ana Frank se escondiera y su período en la clandestinidad.
Sugerencia: Comienza preguntando en general qué imagen pertenece a la primera descripción. Observen juntos en la pizarra digital la carta que recibió Margot y comenten sobre ella con los estudiantes, quizás como una explicación adicional a la respuesta de la pregunta anterior.
Slide 6 - Video
Duración 1:34 minutos.
Mira el video.
En este video, los estudiantes aprenden más sobre la estantería giratoria y sobre cómo vivían las personas escondidas, temerosas cada día de ser descubiertas.
Diariamente, las personas escondidas tenían muchísimo temor a ser descubiertas. ¿Qué podían hacer durante el día en la Casa de atrás?
SÍ
NO
leer
gritar
tirar de la cadena del retrete
estudiar
escuchar la radio
jugar afuera
hacer ejercicio
escribir
Slide 7 - Drag question
Deje que los alumnos agrupen en columnas las actividades que las personas escondidas podían y aquellas que no podían hacer y luego comente con la clase en general el resultado.
Pregunte qué hacen los estudiantes regularmente en un día cualquiera y qué actividades no podrían hacer si estuvieran en la misma situación de Ana. Opcionalmente, puede agregar las respuestas dadas haciendo clic en el icono de lápiz en la parte inferior de la pantalla. Asimismo, enfatice aquí que Ana tenía miedo de ser descubierta todos los días y esta era la razón principal por la cual podía y no podía hacer ciertas actividades.
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Diapositiva informativa
En su habitación fue uno de los lugares donde Ana pasó la mayor parte del tiempo en la Casa de atrás. Presione en los puntos de acceso en la diapositiva e ingrese a su habitación a través del enlace. Mire a su alrededor y destaque algunas de las imágenes que Ana pegó en su pared.
A primera vista, las imágenes parecen una colección colorida. Pero, recuerde, que nos cuentan algo sobre la vida de Ana, sus sueños e intereses cambiantes durante el período que estaba escondida. Reflexione lo que los estudiantes han aprendido sobre Ana a través de la pregunta abierta en la próxima diapositiva.
¿Qué has descubierto sobre Ana después de ver su habitación?
Slide 9 - Open question
Comenta las respuestas de los estudiantes. La explicación de la respuesta se puede encontrar en el video en la siguiente diapositiva.
Slide 10 - Video
Duración del video 1:41 minutos.
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Diapositiva informativa
¿Por qué te parece que el deseo de Otto Frank era que las habitaciones en la Casa de atrás permanezcan vacías?
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Comente las respuestas de los estudiantes.
Explicación de la respuesta: «Después de restaurar la Casa de Ana Frank, me preguntaron si era necesario amueblar las habitaciones nuevamente. Pero respondí: "No. Todo fue vaciado durante la guerra y quiero que permanezca así "». Palabras de Otto Frank al periódico Pueblo Libre (Vrije Volk), 24 de mayo de 1962
«Pido disculpas si no puedo hablar aquí, en esta casa. Comprenderán que el recuerdo de todo lo que ha sucedido aquí me pesa muchísimo. Solo puedo agradecerles por el interés que están mostrando al llegarse hasta aquí.»
Palabras de Otto Frank, durante la inauguración de la Casa de Ana Frank, 3 de mayo de 1960.
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Diapositiva final
Una cita para terminar la lección con un mensaje de Otto Frank.
