3.2 - B - Leven in het Romeinse Rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

3.2 - B -  Leven in het Romeinse Rijk

Planning

• Welkom en intro (10 min.)
• Lesdoelen (5 min.)
• Herhaling (10 min.)
• Slaven en vrouwen (10 min.)
• Opdrachten maken (20 min.)
• Bespreken (10 min.)
• Afsluiting (15 min.)

Leerdoelen

• Je kunt een beschrijving geven van de positie van slaven en vrouwen in de Romeinse samenleving.
• Je kunt je inleven in een rijke Romeinse vrouw.

Wat weet je nog van de
vorige les?

Vermaak voor het volk

• Om rust te bewaren werden er evenementen georganiseerd. 
  'Brood en spelen'. 
  
  
• Gladiatorengevechten, paardenraces en dierengevechten. 
  
  
• Dit alles werd betaald door: het volk, de elite of de overwonnen volken (tribuut)

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.

Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.

Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.

Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.

De loge van de Keizers

In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.

Slaven en vrouwen 

• Slaven waren het bezit van de meester. Zij hadden geen enkel recht. 
  
  
•  Sommige slaven waren Griekse geleerden.
  
  
• Vrouwen hadden amper rechten, hun taak was de opvoeding van de kinderen. 
  
  
• Vrouwen mochten niet deelnemen aan het bestuur. Maar hadden soms macht via hun man.

Zelfstandig werken

• Lees het kopje 'Vrouwen en Slaven'
• Maak opdracht 1, 2 en 8
• Check of je alle opdrachten hebt gemaakt van 3.1 en 3.2
• Maak 3.7 en/of oefen voor een toets

Leerdoelen

• Je kunt een beschrijving geven van de positie van slaven en vrouwen in de Romeinse samenleving.

Inlevingsopdracht

• Maak drietallen
• Kies wat je gaat maken: een verhaaltje of een tekening
• Inhoud: beschrijf de dag in het leven van een rijke Romeinse vrouw (wat doet ze, wat denkt/voelt/vindt ze)
• Gebruik je boek, je aantekeningen en je telefoon (per groepje één)
• Maak een verhaaltje van ongeveer 100-200 woorden