B2HV. 3.2 de Franse Revolutie.2425

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe de Franse Revolutie begon en wat daarvan de oorzaken waren.
  
• Je kunt uitleggen welke politieke en sociale veranderingen het gevolg waren van de Franse Revolutie.
  
• Je kunt uitleggen hoe de Franse Revolutie uitliep op een schrikbewind.

3.2 De Franse Revolutie

Wat is een revolutie?

• Een snelle verandering die grote gevolgen heeft 

Koning van Frankrijk

Lodewijk XIV (1638-1715)

Lodewijk XVI (1754-1793)

Koning 

Geld problemen

• Lodewijk XVI koning van Frankrijk
• Grote schulden door oorlog
• Frankrijk failliet !
• In 1788 wilde Lodewijk daarom nieuwe belastingen invoeren.

Staten- Generaal

•  Daarvoor had hij de  goedkeuring van de Staten-Generaal nodig. 
•  Al 175 jaar niet meer bij elkaar geweest.
• Er ontstond al snel ruzie over de manier van stemmen...

Een nieuwe volksvertegenwoordiging

• 1e en 2e stand -> elke stand 1 stem​ 
• 3e stand -> elk persoon 1 stem
• De standen werden het niet eens en de 3e stand vertrekt.​
• Nationale Vergadering wordt opgericht.

Val van de Bastille

Begin Franse Revolutie

• 14 juli 1789 Bestorming van de Bastille (aanleiding).
• Opstand verspreidt zich naar het platteland (moordpartijen en plunderingen)
• Frankrijk werd een Republiek
• 14 juli --> nationale feestdag

Leerdoel 1 Deze revolutie heeft dus verschillende oorzaken: 

• De grote ongelijkheid en onrechtvaardigheid van het ancien

   regime;

• Het ontstaan van verlichte ideeën over de samenleving en het

   bestuur;

• Het geldtekort en schulden van de Franse staat.

Leerdoel 2      Liberté, egalité, fraternité

• Sociale gevolgen:
• Nationale Vergadering schaft de privileges van de eerste en tweede stand af.
• Verklaring van de rechten van de Mens en de Burger  (1789)
• Geïnspireerd door Verlichtingsideeën

1791 Grondwet klaar.

• Politieke gevolgen:
• Een grondwet met daarin de scheiding van de 3 machten
• Koning Lodewijk XVI moest voortaan wetten uitvoeren;
• Nationale Vergadering maakt wetten;
• Rijke burgers krijgen stemrecht.

Hoe wilde Lodewijk XVI de geldproblemen oplossen?

1. De 3e stand nog meer belasting laten betalen
2. De 1e en 2e stand ook belasting laten betalen

Waarom was het bijzonder dat Lodewijk XVI de Staten-Generaal bij elkaar riep?

1. Een absoluut vorst regeert alleen
2. Dit was al 175 jaar lang niet voorgekomen
3. A en B zijn allebei juist
4. A en B zijn allebei onjuist

Hoe heet de vergadering van de 3de stand?

1. Staten-Generaal
2. Nationale Vergadering
3. Internationale Vergadering
4. Provinciale Vergadering

begin van de Franse revolutie wordt meestal aangeduid met een bepaalde gebeurtenis, welke? en wanneer was dat?

1. de val van de Eifeltoren in 1789
2. De val van de Sacre qoeur in 1789
3. de val van de Bastille in 1789
4. de val van le academy militaire

3.2 De Franse Revolutie

Deel 2

Leerdoel 3 De revolutie ontspoort

• Veel edelen vluchten vanwege de veranderingen naar het buitenland.
• 1791 Lodewijk XVI probeert te vluchten naar Pruisen, maar dit mislukt.

• 1792 Oorlog met Pruisen en Oostenrijk.

Frankrijk omsingeld

De revolutie ontspoort

• Augustus 1792 Lodewijk XVI wordt gearresteerd en beschuldigd van landverraad.

• Monarchie afgeschaft. Frankrijk wordt een republiek.

Gematigden

 De gematigden hadden de meerderheid in de Nationale vergadering. Ze wilden langzaam veranderen.

Veel Fransen waren ontevreden over het nieuwe bestuur, zelfs na grondwet van 1791:

• Oorlogen verliepen slecht;
• Armen hadden geen beter bestaan;
• Gebrek aan politieke invloed.

• De Jacobijnen onder leiding van Robespierre komen in 1793 aan de macht

• Dit waren radicalen. Ze wilden snel grote veranderingen en meer macht voor het gewone volk. Ze wilden de oude orde desnoods  met geweld omverwerpen.

Robespierrie (1758-1794)

De revolutie wordt radicaler

 

Sep 1793- aug 1794 Terreur

Tienduizenden mensen onthoofd met de guillotine

Uitleg rechtszaak Lodewijk XVI

Wat?    Wij gaan de rechtszaak van Lodewijk XVI naspelen

Hoe?    In je eigen groep, daarna met de hele klas

Hulp?  Je groep eerst, daarna de docent

Tijd?     30 minuten

Resultaat? Jullie hebben een beeld van de rechtszaak van Lodewijk XVI

Groepsverdeling

Groep 1: Lodewijk XVI en 3 advocaten

Groep 2: Robespierre en 3 aanklagers

Groep 3: 8 rechters

Groep 4: 14 juryleden