Orde houden
1 / 25
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Ik neem liever een foute beslissing dan geen beslissing.
A
Eens
B
Oneens
Slide 7 - Quiz
Ik ben voorspelbaar in mijn reacties.
A
Eens
B
Oneens
Slide 8 - Quiz
Bij mij in de klas is er geen ruimte voor discussies.
A
Eens
B
Oneens
Slide 9 - Quiz
Ik heb de regels echt nodig om orde in de klas te houden.
A
Eens
B
Oneens
Slide 10 - Quiz
Leerlingen vinden mij rechtvaardig.
A
Eens
B
Oneens
Slide 11 - Quiz
Ik ben altijd consequent naar leerlingen toe.
A
Eens
B
Oneens
Slide 12 - Quiz
Ik durf leerlingen aan te spreken op ongewenst gedrag.
A
Eens
B
Oneens
Slide 13 - Quiz
Ik ken mijn eigen regels en de leerlingen kennen mijn regels.
A
Eens
B
Oneens
Slide 14 - Quiz
Als ik een fout maak, dan durf ik dat toe te geven.
A
Eens
B
Oneens
Slide 15 - Quiz
Ik kan mij verplaatsen in de belevingswereld van de leerling.
A
Eens
B
Oneens
Slide 16 - Quiz
Ik neem het initiatief om contact te maken met leerlingen.
A
Eens
B
Oneens
Slide 17 - Quiz
Ik ben geduldig met leerlingen.
A
Eens
B
Oneens
Slide 18 - Quiz
Ik besteed evenveel aandacht aan al mijn leerlingen
A
Eens
B
Oneens
Slide 19 - Quiz
Ik maak tijd vrij voor een praatje met mijn leerlingen.
A
Altijd
B
Soms
C
Bijna nooit
D
Nooit
Slide 20 - Quiz
Ik ken de interesses van mijn leerlingen.
A
Ja
B
Nee
C
Nauwelijks
Slide 21 - Quiz
Ik houd rekening met de diversiteit in de klas (denk hierbij aan cultuur, religie, geaardheid etc.)
A
eens
B
oneens
Slide 22 - Quiz
Ik ben bewust van mijn eigen vooroordelen en probeer deze te vermijden.
A
eens
B
oneens
Slide 23 - Quiz
Ik geef mijn leerlingen regelmatig complimenten.
A
Ja
B
Nee
Slide 24 - Quiz
Ik heb oog voor het welzijn van de leerling.
A
Eens
B
Oneens
