5.4 Samenhang ontdekken

1 / 28
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

§5.4 Correlatie en causaliteit

Slide 2 - Slide

Pagina 91
(On)afhankelijke variabelen
Onafhankelijke variabele
Afhankelijke variabele
De variabele die als oorzaak wordt gezien voor het veranderen van een andere variabele.
De variabele die wordt beïnvloedt door een of meer onafhankelijke variabelen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welk nauwkeurig conceptueel model kun je afleiden uit het filmpje?
'Hoe hoger het opleidingsniveau, hoe groter de kans op een hoger inkomen' 
Wat is de onafhankelijke (O) en wat is de afhankelijke (A) variabele in dit geval?
A
O: inkomen A: opleidingsniveau
B
O: opleidingsniveau A: inkomen

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Je wilt onderzoek doen naar het verband tussen inkomen en geluk. Is dit conceptueel model juist?

Hoger inkomen --> meer geluk
A
Ja
B
Nee, het is gebaseerd op een foute hypothese
C
Nee, de variabelen zijn niet juist verwoord
D
Nee, dit is zo niet goed meetbaar.

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Je wilt onderzoek doen naar de invloed van inkomen op geluk. Wat is dan de onafhankelijke variabele?
A
Inkomen
B
geluk
C
kan je zo niet zeggen
D
Inkomen en geluk zijn niet afhankelijk van elkaar

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Interveniërende variabelen
Het verband tussen de onafhankelijke en de afhankelijke variabele komt tot stand of wordt beïnvloedt door een interveniërende variabele:
Sekse
Loon
Fulltime baan
+
o
+

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Correlatie
Correlatie is de samenhang 
tussen verschillende variabelen. Bijvoorbeeld: gemiddelde cijfers en motivatie.

Slide 9 - Slide

Een voorbeeld: een verband tussen gemiddelde cijfers en motivatie. Noem daarbij ook het verschil tussen positieve en negatieve correlatie.
Correlatie
Correlatie is de samenhang tussen verschillende variabelen. ​

Bijvoorbeeld: het verband tussen gemiddelde cijfers en motivatie. ​
Dit is een positieve correlatie, want een hoger gemiddelde betekent ook meer motivatie. ​
Er is sprake van een negatieve correlatie wanneer de ene variabele minder wordt en de andere ​dan toeneemt. ​




Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Causaliteit
Causaliteit is een oorzakelijk verband tussen twee variabelen. 
Bijvoorbeeld: als de temperatuur van water stijgt, het water steeds sneller verdampt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Causaliteit
Bij causaliteit is er sprake van een oorzakelijk verband tussen twee variabelen. ​
Bijvoorbeeld: 
leeftijd beïnvloedt lengte​
​IQ kind -> opleidingsniveau kind
Opleidingsniveau ouders -> opleidingsniveau kind



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Causaliteit VS correlatie 
Causaliteit 
Multicausaliteit 
Correlatie 
Schijncorrelatie 
Er is een oorzakelijk verband tussen twee variabelen
Veel factoren spelen tegelijkertijd een rol en de vraag is welke werkelijk doorslaggevend zijn of er toe doen
Er is een samenhang tussen twee variabelen
Er lijkt sprake te zijn van een verband, wat er eigenlijk niet was

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Sleep de voorbeelden naar het juiste soort verband.
Correlatie
Causaliteit
Lengte en leeftijd
Aantal verkochte ijsjes en verdrinkingen
Schoen-maat en leesniveau kind
Opleidings
niveau van ouders en opleidings
niveau van kind

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Correlatie
Causale relatie
De kwaliteit van het lesgeven door een leerkracht kan zorgen voor meer zelfvertrouwen bij een leerling.
Als Pim ouder wordt, groeit hij. Zijn lengte neemt toe tot hij een jaar of zestig is geworden en dan neemt zijn lengte een beetje af.

Slide 15 - Drag question

1. Hierbij gaat het om een verband. Zo kan de kwaliteit van het lesgeven zorgen voor meer zelfvertrouwen bij een leerling wanneer de lesstof duidelijk is voor de leerling en de leerkracht het duidelijk uitlegt. Hierbij gaat het niet per direct om een causale relatie omdat er mogelijk meerdere variabelen een rol spelen en dit niet bij alle leerlingen hoeft te gelden.  

2. Hierbij gaat het om een causale relatie, want de leeftijd van Pim heeft direct invloed op zijn lengte. 
Huis/maakwerk
Maken: vraag 16 blz 106 werkboek​
Hoe: TWEETALLEN​
Tijd: 5 minuten​




Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Oefenvraag 2 van 2

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Toepassen
Examen 2024 tijdvak 1

Maken vraag 5, vraag 10, bonus vraag 9

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions