Schrijfvaardigheid in het Engels

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

Schrijfvaardigheid in het Engels

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je het verschil tussen formele en informele brieven uitleggen
• Aan het einde van de les kun je de opbouw van schrijfopdrachten begrijpen en toepassen
• Aan het einde van de les kun je belangrijke briefconventies identificeren
• Aan het einde van de les kun je veelgemaakte fouten in het schrijven van Engelse brieven herkennen en vermijden

Wat weet je al over schrijfvaardigheid in het Engels?

Verschillen tussen formele en informele brieven

• Formele brieven: Dit zijn brieven die gebruikt worden voor officiële communicatie
• Informele brieven: Dit zijn brieven die gebruikt worden voor persoonlijke communicatie

Wat is een informele brief?

Brief die je schrijft aan:

• Bekenden
• Vrienden/kennissen
• Collega's
• Mensen die gelijk zijn aan jou

Persoonlijke Engelse email (informeel)

Afsluiting

Best wishes,

Best regards,

Kind regards,

Love,

Lots of love,

hier tussen komt je handtekening

Marco Sebel

Indeling van een informele brief

• Aanhef
• Inhoud (verdeeld in alinea's)
• Slotzin
• Afsluiting
• Naam

Een informele-persoonlijke brief /email schrijven

Begin je brief met het woord 

Dear ......

gevolgd door de voornaam van de persoon de persoon aan wie je de brief schrijft, bijvoorbeeld:

Dear John,

Dear Mr Smith,

Om een  e-mail af te sluiten, kun deze uitdrukkingen gebruiken:

Love, (Alleen naar goede vrienden)

Regards, (Groeten)

Kind regards, (Vriendelijke groet)

Best regards, (Vriendelijke groeten)

With kind regards, (Met vriendelijke groeten)

Sluit de brief af met je voor- en achternaam

Wat is een formele brief?

Een brief die je schrijft aan:

• Mensen die je niet kent

Een formele brief /email schrijven

Begin je brief met het woord 

Dear ......

gevolgd door de voornaam van de persoon de persoon aan wie je de brief schrijft, bijvoorbeeld:

Dear John,

Dear Mr Smith,

De structuur van schrijfopdrachten

• Belang van een duidelijke introductie, kern en afsluiting
• Het gebruik van alinea's en overgangswoorden
• Het belang van het bewijzen van je argumenten

Belangrijke briefconventies

• Datum en adres
• Aanhef en afsluiting
• Gebruik van correcte grammatica en spelling
• Het vermijden van informele taal en afkortingen

Helpful phrases

-My name is... I am .... years old and  I am from the Netherlands.

- I have experience with...

- I like working with... I enjoy working with...

- I look forward to your reply.

- I hope to hear from you soon

Veelgemaakte fouten in het schrijven van Engelse brieven

• Verkeerd gebruik van aanhef en afsluiting
• Onjuiste grammatica en spelling
• Onvoldoende paragraafstructuur
• Te informeel taalgebruik

Waar gebruik je hoofdletters in het Engels?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Een brief? Dan sla je punt A over.

Aanhef

Rijswijk, January  15 2021

2x regel oveslaan

Dear Michael,

1x regel overslaan

F. Afsluiting (1/2)

- We look forward to hearing from you.

- We look forward to seeing you.

- Thanks for your attention and time.

- We await your reply with interest.

- If you have any further enquiries, please do not hesitate to contact us.

F. Afsluiting (2/2)

Wanneer je de persoon bij naam kent:

Yours sincerely,

Wanneer de geadresseerde een onbekende is:

Yours faithfully,

Slotzin

I hope to hear from your soon.

I hope you write back soon.