Lezen hoofdstuk 6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3H

Lezen hoofdstuk 6 opdracht 1

Pak alvast je Nederlands boek blz. 273

Groepen debat

Groep 1	Groep 2	Groep 3	Groep 4	Groep 5
Alexie	Marco	Nikki	Sem	Luc
Ilse	Darius	Nina	Sam	Thijmen
Julia	Colin	Melissa	Daan	Stijn
Puck	Bilal	Anisa	Romijn	Lotte
Brechtje			Katelyn	Diya

Herhaling theorie lezen

Korte herhaling theorie lezen.

Opdracht 1 hoofdstuk 6 maken (zelfstandig)

Nodig: boek open op bladzijde 272/273

1. Sluit de inleiding aan bij de titel? Leg je antwoord uit

2. Formuleer een kernzin voor alinea 2

3. Op welke manier zijn alinea 2 en 3 met elkaar verbonden?

1. Door een herhaling
2. Door een signaalwoord
3. Door een verwijswoord
4. Door een aankondigende zin

4. In alinea 4 is er sprake van oorzaak-gevolgrelaties. Welk signaalwoord voor dit verband herken je in alinea 3?

5. Formuleer een kernzin voor alinea 4

6. Het tussenkopje 'snel kapot' past alleen boven alinea 3. Formuleer een nieuw tussenkopje dat boven alinea 3 en 4 past

7. Welke argumenten zal Greenpeace gebruikt hebben in het verzoek aan de bedrijven?

8. Wat is de functie van alinea 6 ten opzichte van alinea 5?

1. Argument
2. Bewering
3. Toelichting
4. Ontkenning

9. Formuleer voor alinea 7 een kernzin in de vorm van een advies.

11. Wat is het tekstdoel van tekst 5?

1. Informeren
2. Activeren
3. Amuseren
4. Overtuigen

12. Van welke tekststructuur heeft tekst 5 de kenmerken?

1. voordelen-en-nadelenstructuur
2. bewering-en-argumentstructuur
3. probleem-en-oplossingstructuur
4. verschijnsel-en-verklaringstructuur

Einde

Je bent klaar, je mag de meet verlaten.