Wereldoriëntatie 5/6 - Begrijpend lezen | Video's

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Begrijp ik de

tekst?

Introductieslide

Ik bepaal kernzinnen in een alinea.

Interview elkaar over de tekst van de vorige les!

 Pak je aantekeningen van de vorige les erbij!

Hier vind je wat voorbeeldvragen.

• Waar ging de tekst over?
• Welke informatie heb je het makkelijkst onthouden?
• Wat voor soort tekst was het?
• Heb je een van de leuke weetjes onthouden? Zo ja, welke?
• Waar staat het woord video letterlijk voor?
• Wat kan je vertellen over nepvideo’s?

We lezen de tekst nog een keer en letten dit keer goed op de kernzinnen!

Kernzin

Een kernzin is de belangrijkste zin in een alinea. Deze zin vat de inhoud van een alinea samen. Meestal staat deze aan het begin, maar niet altijd (uitgestelde kernzin).

Heel soms kan de kernzin zelfs aan het einde van een alinea staan. Dan begint de alinea eerst met bijvoorbeeld een mooi verhaaltje om te eindigen met de boodschap (de kernzin). 

Om de kernzin te bepalen kan het daarom handig zijn eerst de hele alinea te lezen. 

De leerkracht doet het voor.

Kernzin:

We doen het samen.

Kernzin:

Snel klaar? Pak het Cornell-schema in je werkschrift erbij (p. 49-53) en vul met behulp van de kernzinnen kolom 3 in (Kernwoorden). Vul ook kolom 1, 2 en 4 in.

Nu jullie!

Schrijf samen met je maatje de kernzinnen van de overige alinea's op in je aantekeningen.

Welke kernzinnen hebben jullie gevonden?

Begrijp je de tekst nu beter? Hoe komt dat denk je?

Hebben sommigen van jullie het Cornell-schema ingevuld?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!