H4 HV2 eemuur 3 april: wederkerende werkwoorden

Chapitre 4
La santé!

1 / 37
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Chapitre 4
La santé!

Slide 1 - Slide

Planning d'aujourd'hui
* Dictée apprendre 8 t/m 7             : sur une feuille
* Parler français                                   : LessonUp
* Prononciation :apprendre 9        : blz. 40
* Apprendre  5                                       : 23


Les devoirs: apprendre 5 en een start maken met apprendre 9
            
 






Slide 2 - Slide

Prends ton stylo!
Dictée Apprendre 8 + (7 phrases 5 t/m 8)

Slide 3 - Slide

Dictée
* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal
* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Slide 4 - Slide

Doel van de "dictées"
1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.
2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.
3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.
4. De uitspraak wordt geoefend.
5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.
6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Slide 5 - Slide

Dictée
* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal
* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Slide 6 - Slide

Dictée chapitre 4: Apprendre 8 (& 7)
1.  L'absence                               
2. Se cogner.
3. Cordialement
4. Je suis en forme.
5. Tousser
6. Depuis quand est-ce que tu es malade?
7. Prenez un comprimé deux fois par jour.

Slide 7 - Slide

Dictée chapitre 4: Apprendre 8 (& 7) 
8.   De griep krijgen.
9.   De verwonding
10. Ziek worden
11.  Waar doet het pijn?
12. Ik voel me helemaal niet goed.

Slide 8 - Slide

Parler français!

Slide 9 - Slide

*Depuis quand est-ce que tu es malade?
* Ça fait mal où?

*Vous avez de la fièvre.
* Prenez un comprimé deux fois par jour.


*Je suis malade depuis mercredi.

*J'ai mal au ventre et je transpire beaucoup.
* Oui, j'ai 39 degrés.
* D'accord. Merci.

Slide 10 - Slide

Sur la table....
* TES LIVRES

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

*TON ORDINATEUR

Slide 11 - Slide

Prends ton livre!


1. Quels est les sujet de ce chapitre?
2. Quels sont les buts?


Slide 12 - Slide

Sujet
Le sujet de chapitre 3: la santé
Le but: reconnaître la famille des verbes: -re
Savoir conjuguer les verbes

Slide 13 - Slide

Résumé
Regarder: Julien et film
Lire: chère Loubna
Grammaire: regelmatige ww eindigend op -re
Apprendre 1 2 4 vocabulaire




Slide 14 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 15 - Slide

Prononciation apprendre

Slide 16 - Slide

Prends ton livre!


Cherche la page:
Page 40

Prononciation
Apprendre 9

Faire: 8a t/m 8e


Slide 17 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 18 - Slide

Prends ton livre!


Cherche la page:
Page 23

Faire
Faire: 16a t/m 16e


Slide 19 - Slide

In welke zin staat staat er een wederkerend werkwoord:
A
Ik was me.
B
Mijn broers branden zich.
C
Jij scheert je.
D
Maaike en Sandrine kleden zich aan.

Slide 20 - Quiz

Het wederkerend werkwoord met het wederkerend voornaamwoord.
zich vergissen
zich scheren
zich branden

Slide 21 - Slide

Het wederkerend werkwoord
In het Nederlands komen wij regelmatig wederkerende werkwoorden tegen: 

Ik vergis me  = zich vergissen
Jij scheert je = zich scheren

Slide 22 - Slide

Het wederkerend werkwoord: zich vergissen
Het wederkerend voornaamwoord: zich
In het Frans komen wij deze wederkerende werkwoorden ook tegen: 

Ik vergis me  = zich vergissen    Jij scheert je = zich scheren
Je me trompe  = se tromper        Tu te rases  = se raser

Slide 23 - Slide

Het wederkerend voornaamwoord
Se en zich  worden werderkerende voornaamwoorden genoemd.

Ik vergis me = zich vergissen                     Jij scheert je = zich scheren
Je me trompe = se tromper                          Tu te rases = se raser


Slide 24 - Slide

Vertaal in het Frans:
Wij branden ons.

Slide 25 - Open question

Vertaal in het Frans:
Jij vergist je.

Slide 26 - Open question

Het wederkerende werkwoorden
Om dit grammaticaal onderdeel goed onder de knie te krijgen met je twee dingen goed kunnen (goed oefenen):

Regelmatige werkwoorden kunnen vervoegen.
De wederkerende voornaamwoorden goed uit het hoofd leren. 

Slide 27 - Slide

Familie 1: Regelmatige werkwoorden eindigend op -er
préférer          détester           pratiquer           refuser
jouer               travailler          aimer                 marcher
demander      commencer      dessiner           soulager
parler             donner              danser              saigner
terminer         redoubler         gratter              tomber

se moquer de     /  se concentrer de  / se lever

Slide 28 - Slide

Regelmatige werkwoorden eindigend op -er
Stap 1: neem het hele werkwoord : donner
Stap 2: maak de stam, dus hak "-er" eraf: donn
Stap 3: plak de juiste uitgang erachter:   je                    =  e 
                                                                     tu                    =  es
                                                                     il/elle/on         =  e
                                                                     nous               =  ons              
                                                                     vous               =  ez
                                                                     ils/elles          =  ent

Slide 29 - Slide

Wederkerend evoornaamwoorden
je               me            
tu               te
il/elle/on    se
nous          nous              
vous          vous
ils/elles     se

Slide 30 - Slide

Wederkerend evoornaamwoorden
je               me       trompe
tu               te         trompes
il/elle/on    se        trompe
nous          nous   trompons           
vous          vous    trompez
ils/elles     se         trompent

Slide 31 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 32 - Slide

Prends ton livre!


Cherche la page:
Page 23

Faire
Faire: 16a t/m 16e


Slide 33 - Slide

Instruction
Wat     : Maken van "grammaire" op blz. 16: opdracht 8a t/m 8e
Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!
Wie     :  Je werkt in stilte en alleen.           
              Je mag pas praten/overleggen als de docent dat aangeeft.
Tijd     :  15 minuten
Klaar  :  Starten met leren Apprendre 4: 
              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

Slide 34 - Slide

ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Slide 35 - Slide

Les buts
* Regarder : Vlog van Julien begrijpen over films.
* Lire: De recensies van diverse films begrijpen.
* Grammaire I : Het onregelmatige ww: mettre.
   Dit werkwoord kunnen vervoegen en toepassen.
* Écouter: Onderwerp herkennen van diverse beschrijvingen
* Grammaire II: Uitbreiding op het bijvoeglijk naamwoord

Slide 36 - Slide

Résumé
Regarder: Julien et film
Lire: la critique sur les films
Grammaire: mettre
Écouter: beschrijving gebouw/persoon
Grammaire: bijvoeglijk vnw
Parler: beschrijving voorwerp
Écrire: meervoud



Slide 37 - Slide