C-week 15 mei

• LEGO
• HBO
• Studiejaar 4

Podcast in de klas

&

Didactisch coachen

Vandaag

Introductie

Doel van deze workshop

Uitleg opdracht

Opdracht uitvoeren (en delen?)

Introductie

Tom Huijgen

Maatschappijleer docent en podcastmaker

Leraar & leerling bewegen

richting de toekomst!

Doelen van deze workshop

Een leuk gesprek over didactisch coachen in de vorm van een mini podcast.

Oefenen met een verhaal vertellen volgens een

vaste structuur.

Introductie  mini podcast

Je gaat zo meteen met een groepje een mini podcast voorbereiden en uitvoeren.

Het gesprek bereid je voor volgens een vaste structuur.

LET OP: het is een gesprek, geen toneelstuk.

Je de podcast van minimaal 3 minuten op.

Gespreksstructuur

Storytelling volgens Colin en Samir

Gespreksstructuur

Act 1 = Set up

Context voor wat er gaat gebeuren. Introductie op onderwerp, vaak met een aandachtsvanger.

Act 2 = Conflict

Het verhaal zelf.

Act 3 = Conclusie

Wat heeft het opgeleverd? Wat heb je eraan? Wat is er veranderd?

Gespreksstructuur

Act 1 = Set up --> Dicht timmeren

Context voor wat er gaat gebeuren. Introductie op onderwerp, vaak met een aandachtsvanger.

Act 2 = Conflict --> Vragen / steekwoorden

Het verhaal zelf.

Act 3 = Conclusie --> Laten ontstaan

Wat heeft het opgeleverd? Wat heb je eraan? Wat is er veranderd?

Algemene tips

Verhaal of gesprek moet boeien --> DOELGROEP

Einde mag best voorspelbaar zijn, maar je moet niet kunnen voorspellen wanneer het einde is.

Opnames zijn gescript, moment ontstaan --> momenten maken je verhaal.

Aan de slag met de podcast!

Maak een groepje

Bereid een gesprek voor over didactisch coachen

Bereid de mini podcast voor op papier op basis van de gespreksstructuur

--> verzand je in de voorbereiding al in leuk gesprek? Stoppen en opnemen!

Neem de podcast op.

Didactisch coachen

Hebben van hoge verwachtingen, waar ligt de grens?

Wanneer is een vraag leerbevorderend?

Wat zijn de eisen van progressie feedback?

Afronden

Ervaringen?

Wat was de conclusie (act 3) van het gesprek?

Delen? Ja graag!

Stuur naar [e-mail]