Activiteiten voor een ander lessen 1 t/m 10 BASIS

Activiteiten voor een ander
10 weken programma 
Hierin ga je samen leren een activiteit voor een groep mensen (of dieren) te organiseren. 
Van het bedenken tot het uitvoeren van de activiteit!
Hoe?!? Dat leggen we zo uit, maar nu eerst een filmpje!
1 / 23
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Activiteiten voor een ander
10 weken programma 
Hierin ga je samen leren een activiteit voor een groep mensen (of dieren) te organiseren. 
Van het bedenken tot het uitvoeren van de activiteit!
Hoe?!? Dat leggen we zo uit, maar nu eerst een filmpje!

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Challenge Up is in Lelystad
MDT en dat betekent....
A
Multi Digitaal Transport
B
Muizen Dassen Torenvalken
C
Maatschappelijke Dienst'T'ijd
D
Meer Dingen Toepassen

Slide 3 - Quiz

Les 1 Challenge Up MDT 
Challenge Up = MDT, afgekort CHUP
MDT= Maatschappelijke Diensttijd=
Gedurende een aantal weken tot maanden zetten jongeren zich voor een paar uur per week vrijwillig in voor een ander.
Ondertussen ontdekken ze hun talenten en ontmoeten ze anderen.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Door mee te doen met
Challenge UP ( MDT)
A
Ontwikkel jij je eigen talenten
B
Ervaar je (samen) leuke verrassende activiteiten
C
Doe je iets voor een ander
D
Ontmoet je anderen

Slide 6 - Quiz

Opdracht Mindmap maken
Wat doe jij al voor een ander?  Vul de mindmap in, mag ook met plaatjes.
Denk bv. aan:
Grasmaaien voor de ouders
Boodschappen voor je oma of opa
Training geven of helpen in de kantine op je sportclub

Slide 7 - Slide

Les 2 Doelgroep kiezen
Vorm groepjes van 3-4 leerlingen die dezelfde activiteit willen doen voor de volgende groep:
1. Ouderen
2. Mensen met een beperking
3.Dier of natuur     OF    4. School


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Draaiboek invullen
Ga met je groep aan de slag met het werkblad 'Draaiboek'
Vul het in zo ver je kan!
Wat kan nu niet ingevuld worden?
Dat gaan we in les 3 regelen!

Slide 10 - Slide

Werkblad Draaiboek
Wat organiseren jullie?
Voor wie organiseren jullie dit?
Waar (locatie) organiseren jullie dit?
Wanneer? Dag/ datum en Tijd ( van- tot hoe laat)
Deelname- wat kost het om mee te mogen doen?

Slide 11 - Slide

Les 3 Talenten en taken
Jullie zien het 'Woordweb'. Deze gaan jullie invullen met de verschillende taken die er in het draaiboek staan. Voeg daarna de naam in van de groepsgenoot die het beste bij de taak past.
Welke taken staan nog open?

Slide 12 - Slide

Talenten en taken

Slide 13 - Mind map

Uitvoeren van taken
Bespreek de taken die nog openstaan met de Challenge Up coach 
De andere taken mogen uitgevoerd worden (bv. locatie regelen, materiaallijst en begroting maken, doelgroep werven)

Slide 14 - Slide

Les 4 Stagiaires organiseren 
Onze stagiaires hebben iets voor een ander georganiseerd en jullie gaan meedraaien om te ervaren hoe het werkt; 
Locaties worden nog bekend gemaakt (keuze aan leerlingen)

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Les 5 Datum Prikken!!!
Is je begroting goedgekeurd door ons? Dan nu stap 2 
Heel belangrijk, want zodra je je datum van de activiteit vastzet ga je er naar toe werken!
dus is je locatie geregeld, dan ga je de datum vastzetten

Slide 17 - Slide

Les 6 Promotie
Om bekend te maken wat jullie gaan heb je reclame nodig; 
wat kan je gebruiken?
Google naar PR  en reclame en kies met je groep wat je gaat gebruiken

Slide 18 - Slide

AdobePoster of flyer maken
Jullie krijgen een link die je intikt op internet op je laptop.
 https://new.express.adobe.com/
Maak een account (registreren)  aan via je mailadres van school en verzin je eigen wachtwoord (wat je goed onthoudt!!!)

Slide 19 - Slide

Les 7 Inkopen en afstemmen
De taken zijn verdeeld, de begroting is goedgekeurd, de promotie is gedaan?
Dan kan je nu je inkopen doen en de laatste dingen afstemmen met de locatie, de medewerkers/helpers en je groep!

Slide 20 - Slide

Les 8 Uitvoering optie 1

Slide 21 - Slide

Les 9 Uitvoering optie 2

Slide 22 - Slide

Super gedaan! Nu 'evalueren'
Hoe ging het?
Wat ging super goed?
Wat kan beter of anders volgende keer?
Wat heb je geleerd?

Slide 23 - Slide