Conceptueel denken

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

CONCEPTUEEL DENKEN

LESDOEL

Aan het eind van de les heeft iedereen voor zichzelf een concept geformuleerd over het thema 'Grenzeloos Wonen'.

LES PLANNING | lesduur 20 minuten

2 minuten | filmpje over conceptueel denken

2 minuten | toelichting lesdoel

4 minuten | theorie 

8 minuten | samen brainstormen

4 minuten | feedback & evaluatie

CONCEPT

Het conceptuele denken is een andere manier van denken dan die waarop de meerderheid van de mensen denkt. De meeste mensen zijn lineaire denkers en denken vooral via de linker hersenhelft. Het lineaire denken is de norm in onze maatschappij en in ons schoolsysteem. 

CONCEPT

Conceptueel denkers denken van groot naar klein, hebben eerst een oplossing en gaan dan pas naar de details. Lineair denkers denken van klein naar groot, zij beginnen met de details en komen vervolgens vanzelf bij de oplossing.

Wat wordt er bedoeld bij een CONCEPT?

Wat is het verschil tussen een CONCEPT en een IDEE?

Samen brainstormen

We gaan nu samen een mindmap maken over 'Grenzeloos wonen'. Op basis van de mindmap komen we op een gezamenlijk concept. 

'Grenzeloos wonen'

'Grenzeloos wonen'

'Grenzeloos wonen'

Overlappende stijlen

Grenzen tussen binnen en buiten vervagen

Meerdere functies in één ruimte

Overlap in functies

Concept is een gedachte over het ontwerp en helpt je om je verhaal helder te krijgen

LESDOEL

We hebben nu samen gekeken naar de manier waarop je een concept kunt bepalen over een bepaald onderwerp. Deze tool kunnen jullie in het project inzetten om je verhaal over het ontwerp helder te krijgen.