Op ontdekking in de filmwereld

Op ontdekking in de filmwereld

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je nieuwe woorden leren die te maken hebben met het thema film, deze woorden correct uitspreken en gebruiken in zinnen.

Introduceer de leerdoelen van de les. Benadruk dat de nadruk ligt op het correct uitspreken en gebruiken van de woorden in zinnen.

Wat weet je al over films?

Inleiding

In deze les gaan we nieuwe woorden leren die te maken hebben met het thema film.

Geef een korte introductie van de les en leg uit hoe de nieuwe woorden de woordenschat van de studenten zullen verbeteren.

Bioscoop

Bioscoop, filmhuis, filmzaal, multiplex

Noem de vier woorden die te maken hebben met de locatie waar films worden vertoond. Laat de studenten de woorden uitspreken en herhaal ze zelf om de uitspraak te verbeteren.

Filmgenres

Actiefilm, animatiefilm, documentaire, drama, romantische komedie, sciencefiction

Noem de zes woorden die te maken hebben met verschillende soorten films. Laat de studenten de woorden uitspreken en herhaal ze zelf om de uitspraak te verbeteren.

Filmprijzen

Oscar, Gouden Kalf, BAFTA, Golden Globe

Noem de vier woorden die te maken hebben met prijzen die worden uitgereikt aan films. Bespreek kort wat deze prijzen inhouden en waarom ze belangrijk zijn.

Regisseur

Regisseur, producer, scenarioschrijver, acteur

Noem de vier woorden die te maken hebben met de personen die betrokken zijn bij het maken van een film. Bespreek kort wat deze personen doen en waarom ze belangrijk zijn.

Nieuwe woorden oefenen

Laat de studenten in tweetallen nieuwe zinnen maken met de woorden die ze zojuist hebben geleerd.

Verdeel de studenten in tweetallen en geef ze de opdracht om nieuwe zinnen te maken met de woorden die ze zojuist hebben geleerd. Loop rond en geef feedback waar nodig.

Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht. Vergeet niet om de nieuwe woorden te blijven oefenen!

Sluit de les af door de leerdoelen te herhalen en de studenten aan te moedigen om de nieuwe woorden te blijven oefenen.

Film

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.