Afronden §1.4 en opstarten §1.5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Afronden §1.4 

Van leefplaats tot woonplaats

leerdoelen §1.4

1. Je weet waarom Nederland een pluriform land is.

2. Je kent de oorzaken en gevolgen van mentale verstedelijking.

3. Je weet waardoor de betrokkenheid en participatie afnemen in Nederland.

4. Je kent de betekenis van de dikgedrukte woorden uit je lesboek.

Wat is een ander woord voor pluriformiteit?

Is de tegenstelling tussen stad en platteland de laatste jaren toegenomen of afgenomen? Geef aan waarom je dat vindt.

Geef aan hoe het komt dat de sociale samenhang in Nederland is afgenomen?

Leg uit hoe ontkerkelijking voor een afname van de sociale samenhang zorgt.

Afronden §1.4. 

Nakijken aan het eind van de les via antwoordbladen in Its learning. 

Opstarten §1.5. 

Bronnen: De wijk in

leerdoelen

1. Je weet welke factoren de leefbaarheid in een wijk bepalen.

2. Je weet wat het verschil is tussen integratie en segregatie. 

3. Je weet wat oorzaken en gevolgen zijn van sociale ongelijkheid.

4. Je kent de betekenis van de dikgedrukte woorden?

Waardoor wordt de leefbaarheid
bepaald in een wijk?

Wat vind je van de leefbaarheid van de wijk waarin je woont? En vertel waarom.

Waarom is een villawijk een voorbeeld van segregatie?

Zelfstandig aan het werk:

Nakijken §1.4. opdr 1 t/m 6 (its learning)

Maken §1.5 opdr 1 t/m 6