KT1 Anatomie en fysiologie luchtwegen 2

• Anatomie Fysiologie Pathologie
• MBO
• Studiejaar 3

Anatomie, Fysiologie en Pathologie

Les 2

Periode 3

Leerjaar 1

 Luchtwegen vervolg

Doelen

Aan het eind van deze les:

- ken je de anatomie van de bovenste luchtwegen en onderste luchtwegen

De longen

Wat weet je nog?

Schrijf op of teken hoe de longen werken, gebruik de volgende woorden:

bronchus

alveoli

trachea

bronchioli

diafragma

pleura

bronchus = luchtpijp vertakking (grote)

alveoli = longblaasjes

trachea = luchtpijp

bronchioli = kleine vertakkingen

diafragma - middenrif

pleura= longvlies

Ademhaling

Onder ademhalen verstaan we:

Het proces van in- en uitademing waarbij zuurstof wordt opgenomen in het lichaam en koolstofdioxide wordt afgegeven aan de lucht

Neusholte (cavum nasi)

Septum nasi: neustussenschot > bedekt met slijmvlies

Filteren van de inademingslucht (trilhaartjes) >gaan stofdeeltjes tegen

Verwarming/koeling van de inademingslucht (neusschelpen)

Bevochtigen van de inademingslucht (neusschelpen, groot oppervlak slijmvlies)

Waarschuwingsfunctie (reuk)

ademhaling via de mond, wanner er extra veel zuurstof nodig is

Neusbijholtes

Sinus Frontalis: voorhoofdsholte

Sinus Maxillaris: kaakholte

Staan in verbinding met de neus/keelholte.

Functie is nog niet duidelijk. Mogelijk bevochtigen de hele keel-neus-oorzone, resonantie stem en spelen rol bij reukvermogen

Farynx (keelholte)

Uvula = huig> afluiten van neusholte en keelholte

Achterkant farynx> twee tonsillen palatinae (keelamandelen), hoog in de achterwand(neusholte) ligt het adenoid (neusamandel). > lymfoïde weefsel en helpt bij afweer. Vooral op jonge leeftijd actief.

Strottenhoofd (Larynx)

Zit tussen de keelholte en de luchtpijp waar ademhalingsstelsel en spijsverteringsstelsel splitsen.

Functies:

-Het voorkomt dat het voedsel tijdens het slikken in de luchtpijp terecht komt. (epiglottis)

-Het vormt de stem.

Het strotklepje (epiglottis): sluit bij slikken om te voorkomen dat voedsel in de luchtpijp terecht komt.

Stembanden

2 kraakbeenderen in de wand van larynx (stevigheid)

- cartilago thyroidea> schildkraakbeen

- cartilago cricoidea> ringkraakbeen

Stem:

 Er lopen twee stembanden  tussen het ringkraakbeen en het schildkraakbeen> er tussenin ligt de stemspleet. Kunnen trillen door uitgaande lucht> geluid

De luchtpijp (trachea)

De luchtpijp ligt voor de slokdarm

De luchtpijp splitst zich ter hoogte van de 5de borstwervel in twee grote takken: de luchtpijptakken (hoofdbronchi).

De wand van de luchtpijp bestaat uit: hoefijzervormige kraakbeenringen die de luchtpijp openhouden.

Vormt verbinding tussen het strottenhoofd en de longen.

Aan de binnenzijde bekleedt met slijmvlies en trilhaarepitheel. Functie: transporteren van slijm (sputum) met daarin opgenomen stofdeeltjes

De beide luchtpijpvertakkingen vertakken zich in de longen. (bronchi)

Hoe fijner de bronchiën, hoe minder kraakbeen zich in de wand bevindt.

De kleinste vertakkingen (zonder kraakbeen!) heten bronchioli of longtrechtertjes.

De longblaasjes (Alveoli)

Aan het einde van de bronchioli zitten de longblaasjes (alveoli)

De alveoli zitten als druiven aan een druiventros aan de luchtpijpvertakkingen vast.

De alveoli zijn omgeven door een fijn haarvatennet.

In de alveoli vindt de gaswisseling plaats.

Longvliezen 

De longen zijn aan de buitenzijde bekleed met een glad vlies: het longvlies. Dit vlies gaat over in het borstvlies (hiermee is de borstholte aan de binnenzijde helemaal bekleed).

Tussen de beide pleurabladen bevindt zich een smalle ruimte: de pleuraholte

De pleuraholte is gevuld met pleuravocht, hierdoor kunnen de vliezen soepel bewegen ten opzichte van elkaar

Ademhaling

Inspiratie en expiratie

Ademhalingsspieren en hulpademhalingsspieren

Aanspanning middenrif, deze wordt plat. Longen worden naar beneden gezogen, drukverschil zuigt lucht in de longen

Opdracht

Ga in Cumlaude aan de slag met de opdracht plaatjes met nummers en lever deze in aan het eind van de les. 

Tijd over: start met MBO leren met de module kortademigheid. 

Huiswerk

Leren medische terminologie H.5