les3; 2.2: Rivieren van ijs

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H2 Van de bergen naar de zee : §2  Rivieren van ijs

Leerdoelen

• Hoe een gletsjer bijdraagt aan de afbraak en de opbouw van het landschap;
  
• Wat de kernmerken zijn van de bovenloop van de Rijn.

IJstijden

• glaciaal = periode waarin de gemiddelde temperatuur met 5 graden daalde

• interglaciaal = periode tussen de glacialen in
• B118 (fig. 4.37)

Saalien

periode landijs in Nederland

Tot de HUN lijn

Laatste ijstijd geen landijs in Nederland maar was het hier een poolwoestijn!

Het ontstaan van Gletsjers

• Door mechanische verwering* zijn stenen naar beneden gevallen.            
• Puin rondom de gletsjer noemen we: zijmorenen, grondmorenen en eindmorenen. 

* uiteenvallen van gesteente

Gletsjer: IJsveld in het hoogebergte dat onmerkbaar langzaam de berg afschuift.

firnbekken: een verzameling van overjarige sneeuw hoog in de bergen.

Zijmorenen: Gletsjerpuin aan de zijkant van een ijstong.

Wat zijn morenen?

Gletsjer puin aan de zijkanten van een gletsjer = zijmorenen

puin onder de gletsjer = grondmorenen

Puin aan het eind van een gletsjer = eindmorenen

Erosie van invloed op grootte van het sediment

riviererosie: horizontale erosie

Verticale erosie

Erosie

Erosie

Erosie =?

Bovenloop - Middenloop - Benedenloop

Aan de slag! §2 Rivieren van IJs

 §1 De vorming van de Alpen (af en nakijken in Learnbeat =Thuis)

 §2 lezen Theorie/ Leerboek blz. 26 -27

 §2 Werkboek blz. 27

Basisboek blz. 78 (B118 IJstijden) blz. 79 (B119 Gletsjers)

Maak de opdrachten van H2 §2; vragen 1 t/m 10 (clips hierachter watervallen, gletsjers 2x))