Zorg ervoor dat je telefoon niet zichtbaar en hoorbaar is.
Pak je spullen er alvast bij: leerboek, schrift Nederlands en Chromebook.
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Welkom!
Ga op je eigen plek zitten.
Zorg ervoor dat je telefoon niet zichtbaar en hoorbaar is.
Pak je spullen er alvast bij: leerboek, schrift Nederlands en Chromebook.
Slide 1 - Slide
lesdoelen
controleren welke zaken een ingezonden brief goed of fout maken
starten met nieuwe ingezonden brief
checken lesdoelen
Wat gaan we doen?
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van deze les is helder welke punten een ingezonden brief goed of fout maken.
Aan het einde van deze les heb je extra geoefend met het schrijven van een ingezonden brief.
Slide 3 - Slide
De titel van een ingezonden brief: goed of fout?
Vijf zaken die opvallen aan de nieuwe MacBook Air van Apple
A
goed
B
fout
Slide 4 - Quiz
Een inleiding van een ingezonden brief: goed of fout?
Laatst las ik in het NRC een column van Diena Halbertsma met als titel: 'Bestrijden overgewicht vraagt om groter pakket'. Hierin stelt zij dat het afschaffen van btw op groente en fruit een noodzakelijke stap is om overgewicht te bestrijden. Ik ben het hier niet mee eens. Ik vind dat de btw op groente en fruit moet blijven.
A
goed
B
fout
Slide 5 - Quiz
Het geven van een argument in een ingezonden brief: goed of fout?
Allereerst vind ik het een goed idee om AI in het onderwijs te verbieden, omdat leerlingen bij het gebruik van AI niets leren. Als leerlingen bij het schrijven van een ingezonden brief AI gebruiken, beoordeelt de leraar het kunnen van een technologisch instrument en niet het kunnen van een leerling. Dat kan niet de bedoeling zijn.
A
goed
B
fout
Slide 6 - Quiz
Het tegenargument weerleggen in een ingezonden brief: goed of fout?
Voorstanders van een telefoonverbod op scholen zullen zeggen dat het weghalen van de mobiele telefoon uit de klas zal helpen om leerlingen zich beter te laten concentreren en dat is natuurlijk ook wel zo. Maar dan nog is het onzin. Leerlingen mogen het toch zeker zelf wel weten?
A
goed
B
fout
Slide 7 - Quiz
En door...we gaan schrijven!
Maak opdracht 4 uit de module Schrijven.
Onderwerp: stadstoezicht inzetten om spijbelaars uit bed te trekken.
1. Lees de tekst.
2. Bepaal zelf je standpunt.
3. Bedenk de rest van de inhoud van je tekst (maak een bouwplan).
4. Begin met schrijven.
timer
25:00
Slide 8 - Slide
Spelling
Werk verder aan de opdrachten.
Maak H4.5 Spelling af: opdracht 3b, 4, 5, 7 én 8.
Klaar? 1. Kom je werk even laten zien. 2. Kijk je werk na (antwoorden staan op de Classroom).
3. H5.5 Spelling: maken opdracht 4, 5, 6 en 8.
timer
15:00
Slide 9 - Slide
Terugblikken lesdoelen
En...hoe gaat het met het starten van de nieuwe ingezonden brief?