SLB P3 week 3

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

SLB p3 week 3

Hoe gaat het met iedereen? 

Vakantie gehad....

Weer naar stage?

Mededelingen....

Mededelingen

Ouderavonden zijn geweest

Kennistoets herkansing maandag 1 maart

Zorg dat je bij bent met de opdrachten 

Wat gaan we doen? 

Debatteren/beargumenteren 

Het heteluchtballondebat

Stel je zit met z’n vijven in een heteluchtballon en jullie naderen een hoge berg. Al het overbodige gewicht is overboord gegooid, maar nog stijgt de ballon niet hoog genoeg. Er zit niets anders op; vier ballonvaarders moeten uit de ballon springen. Eén persoon kan blijven, maar wie?

Jullie gaan deze kwestie oplossen met een heteluchtballonnendebat.

Voordat we beginnen:

Wie noteert namen en houdt de telling bij?

Iedereen kiest een persoon/personage uit 

bijvoorbeeld: 

 een beroemdheid, een politieke leider, een sporter, een Youtube-ster etc. 

Je schrijft je naam en personage voor jezelf op en je gaat je inleven in de personage.

We kiezen 5 personages uit die in de heteluchtballon zitten 

RONDE 1: 

Iedere deelnemer uit de hete luchtballon vertelt in maximaal 1,5 minuut waarom zijn of haar personage in de ballon moet blijven.  

Alle toeschouwers stemmen op de twee meest overtuigende personages. 

De drie personages met de meeste stemmen gaan door. 

Wie zijn de 2 meest overtuigende personages?

Welke 3 personages met de meeste stemmen gaan door?

RONDE 2: 

De 3 overgebleven ballonvaarders leggen in maximaal 1,5 minuut uit waarom de anderen uit de ballon moeten springen.  

Alle toeschouwers geven 1 stem aan de ballonvaarder die moet blijven. Wie de meeste stemmen heeft, wint het debat.

Op welke ballonvaarder
stem jij die moet blijven?

En de winnaar is??

Blauwe boek Loopbaan oriëntatie en – begeleiding: maak bladzijde 88 tot en met 93.

Teamrollen: Maak de opdrachten

https:

Opdracht week 3 groepsrollen

Gebruik de opdracht: Blauwe boek Loopbaan oriëntatie en – begeleiding: maak bladzijde 88 tot en met 93.

Maak een verslag/mindmap/poster en verwerk daarin de onderstaande vragen:

Welke groepsrollen zijn er?

Welke rol heb jij?

Welke kwaliteiten heeft welke rol nodig?

Waar zou je meer van willen leren?

Taken verdelen n.a.v. rollen en kwaliteiten?

Ga je inzetten op wat kan ik of wat wil ik leren?