les 8 B5 en lerenonderzoeken deel 2

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

Deze les

-Terugblik doelen vorige les.  (Veel vragen in de lessonup)

-Opdrachten maken.   

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

De leerdoelen van deze week: 

-Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

-Je kunt een onderzoek mondeling presenteren.

Wat weet je al/nog?

Dieren met een grote verwantschap hebben veel overeenkomstige kenmerken

1. waar
2. niet waar

Bij welke soorten verwacht je de meeste verwantschap?

1. Fregatvogel en Jan-van-gent
2. Fregatvogel en Aalscholver
3. Aalscholver en Jan-van-gendt
4. Aalscholver en Ibis

Wanneer spreek je van verwantschap?

1. Als dieren in hetzelfde leefgebied wonen.
2. Als er overeenkomst is in het DNA
3. Als er overeenkomst is in het dieet (wat dieren eten)
4. Als er geen enkele overeenkomst is tussen dieren.

Na de dood van Chao's rijke ouders stond opeens Jianguo op de stoep. "Ik ben je broer" zei hij.

Kan op grond van dit deel van het DNA-verwantschapsonderzoek Jianguo inderdaad een broer van Chao zijn?

1. Nee, niet alle bandjes zijn hetzelfde als bij Chao
2. Nee, want Jianguo heeft andere bandjes van de vader gekregen
3. Ja, ze hebben beide evenveel bandjes van de vader als van de moeder
4. Ja, sommige bandjes hebben ze hetzelfde net als hun vader

Hoe langer geleden een voorvader heeft geleefd, hoe groter is de verwantschap.

1. waar
2. niet waar

Welke dieren hebben de minste verwantschap?

1. Slijmprik en vissen
2. Slijmprik en reptielen
3. Zoogdieren & reptielen
4. Zoogdieren en vogels

Hoe langer geleden er een laatste gemeenschappelijke voorouder leefde, hoe groter de verwantschap

1. Waar
2. Niet waar

Bekijk de stamboom van apen en halfapen. Klik op de afbeelding om deze te vergroten.
Met wie hebben de mensapen het meeste verwantschap?

1. halfapen
2. apen van de oude wereld
3. apen van de nieuwe wereld

Wat zegt meer over de mate van verwantschap tussen soorten?

1. Het aantal generaties dat heeft geleefd sinds de gemeenschappelijke voorouder.
2. Het aantal verstreken jaren tussen de huidige soorten en hun voorouder.
3. Het aantal individuen van de soort dat heeft geleefd sinds de gemeenschappelijke voorouder.
4. Het aantal seizoenen tussen de huidige soorten en hun voorouder.

Met wie heeft soort B de meeste verwantschap?

1. A
2. C
3. D
4. E

Hoe doen wetenschappers nu vooral onderzoek naar de verwantschap tussen soorten?

1. ze bekijken fossielen
2. ze gaan op zoek naar overeenkomsten in lichaamsbouw
3. ze vergelijken het DNA

De gordeldieren vertonen de meeste verwantschap met de ...

1. Buideldieren
2. Miereneters

1. Verwantschap :
Soorten hebben een gemeenschappelijke voorouder
2. Geologische tijdschaal:
Weergave van de tijd sinds het ontstaan van de aarde,
onderverdeeld in tijdperken

1. 1: waar 2: nietwaar
2. 1: nietwaar 2: waar
3. beide waar
4. beide nietwaar

Wat staat er op de geologische tijdschaal?

1. DNA van alle diersoorten
2. De geschiedenis van het leven op aarde

De getallen op een geologische tijdschaal geven de tijd aan in...

1. duizenden jaren geleden
2. honderden jaren geleden
3. miljoenen jaren geleden

In een geologische tijdschaal staan tijdperken
verwerkt en deze zijn weer onderverdeeld in
periodes.
Hoeveel jaar geleden kwam het tijdperk
Mesozoicum ten einde?

1. 542 miljoen jaar geleden
2. 255,2 miljoen jaar geleden
3. 65.5 miljoen jaar geleden
4. 145,5 miljoen jaar geleden

Leerdoelen:

-Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

-Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

-Je kunt een onderzoek mondeling presenteren.

Kun je bereiken door:

-De tekst van Basisstof 5 en de samenhang te lezen/bestuderen.

-Te maken: Basisstof 5 opdracht 1 t/m 10 en van de samenhang opdr 1 t/m 5

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

-Te bestuderen leren onderzoeken 1 

Zorg dat je tot 

11.20 uur aan het werk blijft met bio.

  Na afloop nog een paar (0) vragen via lessonup.  

Afsluiting.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week. (maandag)

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk?

Zo niet gebruik dan de volgende links in lessonup om extra te oefenen.

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina: uitleg

Biologiepagina: oefenen

Bio-bits: erfelijkheid

Freek Vonk: evolutie
Darwin evolutietheorie

Schooltv: vorming van geslachtscellen

Schooltv: dna onderzoek embryo

Verwantschap

Meer weten?

Focus op biologie: erfelijke eigenschappen

Clipphanger: Wat is genetische manipulatie?

Clipphanger: Hoe werkt klonen?

Bio-bits: 1) de moord

Bio-bits: 2) de vader

Bio-bits: 3) de broer 

Bio-bits: 4) de familie

Chromosoomafwijkingen

Knippen en plakken in het DNA

Evolutie (mutatie) bacteriën (Engelstalig)

Dit is het einde van deze les.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

Tot maandag.