V6 PTA 10 L1 Koude Oorlog

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Welkom in de geschiedenisles!

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

•  je begijpt waarom Duitsers na 1945 te maken kregen met een enorme migratie van Heimatvertriebene. (T1)
• De Koude Oorlog leidt tot een wapenwedloop met kernwapens
• je kent het harmoniemodel.
• Je kan een vergelijking maken tussen Duitsland en Nderland na de oorlog. 

Examenvraag:
Historici zijn het niet eens over het beginpunt van de Koude Oorlog. Drie mogelijke beginpunten zijn:
1 de Russische Revolutie
2 de atoombommen op Hiroshima en Nagasaki
3 de afkondiging van de Trumandoctrine.

Geef voor de keuze van ieder mogelijk beginpunt een argument.

De Trumandoctrine: uitgangspunt in buitenlands beleid vanaf 1947 van President Truman dat elk Europees land dat zich bedreigd voelde door het communisme, kon rekenen op Amerikaanse steun. 

Overal waar de Sovjet-Unie druk uitoefende, zou Amerika tegendruk geven. Dat kon op verschillende manieren zoals met geld, propaganda of militaire kracht. 

Dit besluit moet bijdragen aan de wederopbouw en aan de denazificatie van Nederland.

4p 1 Leg dit voor beide uit.

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• (her)ken je kenmerkende aspecten en kan je deze koppelen aan bekende en onbekende gebeurtenissen en personen
• (her)ken je de examenvaardigheid betekenis geven aan en oordelen over het verleden en kan je deze aan de hand van historische voorbeelden toepassen. 
• Begrijp je dat een ordening in tijd en het aanwijzen van continuïteit en verandering een interpretatie van het verleden is. 

Nabespreken