H4-ned Literatuur 15 Huilbaby en 16 Het adres

Welkom H4d!
1 / 28
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom H4d!

Slide 1 - Slide

Programma
  1. 10 minuten lezen (alleen boek, als je P. 14 hebt gelezen)
  2. Antwoorden vragen bij Literatuur 14: Een onbekende trekvogel bespreken
  3. Leerwerkcheck & maken formatief proeftoetsje
  4. Literatuur 15: Huilbaby
  5. Literatuur 16: Het adres
  6. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Thema en motieven
Wat is ook alweer een belangrijk doel van Literatuur?
  • Aan het denken zetten over diepere betekenislaag -->
  • Dit noemen we het thema = het onderwerp, in één woord, waarover de schrijver jou aan het denken wil zetten.
  • Motieven zijn verhaalelementen die je op het spoor kunnen zetten van deze diepere betekenislaag/ het thema
  • Een Leidmotief is een motief dat steeds terugkeert en als rode draad door het verhaal loopt.

Slide 4 - Slide

Thema en motieven
Wat is ook alweer een belangrijk doel van Literatuur?
  • Aan het denken zetten over diepere betekenislaag -->
  • Dit noemen we het thema = het onderwerp, in één woord waarover de schrijver jou aan het denken wil zetten.
  • Motieven zijn verhaalelementen die je op het spoor kunnen zetten van deze diepere betekenislaag/ het thema
  • Een Leidmotief is een motief dat steeds terugkeert en als rode draad door het verhaal loopt.

Slide 5 - Slide

Kader Abdolah kwam in 1988 op 34-jarige leeftijd als politieke vluchteling uit Iran in Nederland terecht. Hoewel hij zich als vreemdeling eerst de taal van zijn nieuwe vaderland moest eigen maken, is hij al gauw uitgegroeid tot een van de meest gelezen Nederlandse auteurs.

Slide 6 - Slide

Motief = een beeldspraak, een uitspraak van een personage of een zin van de verteller, een handeling, een gedachte of een ander element dat telkens terugkomt in het verhaal en verwijst naar het thema.
Thema = het belangrijkste onderwerp, de boodschap van het verhaal.

Slide 7 - Slide

De onbekende trekvogel
  1. De titel verwijst naar de ik-figuur, hij is een onbekende trekvogel, een asielzoeker.
  2. De woorden, handelingen en gebeurtenissen zijn een metafoor voor de asielzoekersproblematiek.
  3. De motieven van dit verhaal zijn: het onderzoeker of prepareren van de trekvogels; het feit dat Gerrit niet in de ik is geïnteresseerd; de V-formatie; groene ogen; de regen; de koude lucht; de bevroren plas; de plastic zak; de akelige kelder met de oude diepvries. Het thema van dit verhaal is verlangen naar vrijheid en het gevoel van ontheemding en miskenning in een vreemd land. 
  4. Het perspectief van dit verhaal is een ik-verteller: we zien en beleven alles door de ogen, gedachten en gevoelens van de ik-figuur. Hierdoor kun je je beter inleven in het verhaal.
  5. De stijl komt overeen met Jip en Janneke-taal. De zinnen zijn kort en weinig gevarieerd.

Slide 8 - Slide

Wat is het verschil tussen een hij/zij-verteller en een alwetende verteller?

Slide 9 - Open question

Wanneer is er sprake van een functionele ruimte? Geef ook een voorbeeld van een functionele ruimte.

Slide 10 - Open question

Kun je een flash forward hebben in een verhaal met een ik-perspectief? Leg je antwoord uit.

Slide 11 - Open question

'Huilbaby' is het eerste verhaal uit de bundel 'Halleluja'. Huilbaby is een kort verhaal over een baby die in de toekomst kan kijken. Daar wordt hij niet vrolijk van.

Slide 12 - Slide

Waarom is dit een fantasieverhaal? Maar waarom is dit desondanks wel een realistisch verhaal?

Slide 13 - Open question

Is er sprake van een round of een flat character? Leg je antwoord uit.

Slide 14 - Open question

Wat is het vertelperspectief? En wat is hier bijzonder aan?

Slide 15 - Open question

Welke motieven herken je in dit verhaal? Welke daarvan is het leidmotief (= een motief dat terugkeert en als een rode draad door het verhaal loopt)?

Slide 16 - Open question

Welkom H4 P16!

Slide 17 - Slide

Programma
  1. 10 minuten lezen (alleen boek, als je P. 16 hebt gelezen)
  2. Leerwerkcheck
  3. Antwoorden vragen bij Literatuur 16: Het Adres
  4. Maken formatief proeftoetsje
  5. Afsluiting en vooruitblik

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Wat is een metaforisch verhaal?

Slide 20 - Open question

Wat is het thema van een verhaal

Slide 21 - Open question

Wat zijn motieven in een verhaal

Slide 22 - Open question

Wat is een leidmotief

Slide 23 - Open question

Marga Minco groeide op in een Joods gezin in Breda. Als enige van haar gezin wist zij aan deportatie door de Duitsers te ontkomen, waarna zij de hele oorlog zat ondergedoken. Haar ouders en haar broer en zus overleefden de Holocaust niet. De Tweede Wereldoorlog is het grote thema van Marga Minco.

Slide 24 - Slide

Vragen bij Het adres
Lees Het adres en geef antwoord op onderstaande vragen (in je schrift). We bespreken deze volgende les.
  1. Is dit verhaal realistisch? Waar zie je dat aan?
  2. Dit verhaal begint in medias res (midden in een gebeurtenis). Wat is het effect hiervan op jou als lezer?
  3. Mis je voorkennis om dit verhaal te begrijpen of zijn er voor jou open plekken die je niet kunt invullen?
  4. Hoe zou je de schrijfstijl omschrijven en hoe draagt de schrijfstijl bij aan jouw beleving van dit verhaal?

Slide 25 - Slide

Antwoorden bij Het adres
  1. Ja, dit verhaal is realistisch. Dit zie je aan de beschrijving van de gebeurtenissen en de ruimte. 
  2. Je wordt als lezer direct het verhaal ingetrokken. 
  3. Ja, het boek Het bittere kruid gaat vooraf aan dit korte verhaal. Als je dat niet hebt gelezen, mis je kennis. Ook als je de geschiedenis van Marga Minco niet kent, heb je bepaalde voorkennis niet.
  4. De schrijfstijl is vrij sober. Dat past bij de ernst van de gebeurtenissen, maar laat ook veel aan de lezer over (de lezer kan zelf zaken invullen en eigen conclusies trekken). 

Slide 26 - Slide

Afsluiting en vooruitblik
Aankomende lessen:

  • Wo 25/9; HW; Herhalen van  alle behandelde lesstof--> tijd om vragen te beantwoorden
  • Vrij 27/9; Toets literaire begrippen en verhaalanalyse, zie de  gedetailleerde omschrijving in SOM bij de toets, zodat je precies weet wat je moet leren.

Slide 27 - Slide

In het land der koningen

Ik leef in een land
waar de dierenvriend besluit
uit goedheid een andere mens neer te knallen

ik leef in een land
waar de vrome gelovige besluit
uit eerbied het mes in de ketter te planten

ik leef in een land
waar onze jongens uit gekkigheid soms
de conducteur in elkaar stampen

ik leef in een land
waar een keurige man, achtendertig, blond
de vrijheid neemt om door anderen heen te rammen



en in dit rood, rood schemerland
waar de grenzen totaal werden opgeheven
waar de mondigheid totterdood wordt beleden
en waar zestien miljoen koningen leven

daar ontstaat vanzelf een nieuwe orde
daar zal langs feestelijk afgezette lanen
een laatste koningin haar laatste onderdanen
als beesten overreden zien worden


© Ramsey Nasr, 1 mei 2009
Na de aanslag op Koninginnedag 2009

Slide 28 - Slide