B9 T1 HA

  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Zitten volgens plattegrond
  • Jas op de gang
  • Spullen op tafel
     Boek, Werkboek, Schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 30
timer
2:00
1 / 10
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Zitten volgens plattegrond
  • Jas op de gang
  • Spullen op tafel
     Boek, Werkboek, Schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 30
timer
2:00

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Vitale capaciteit
  • Practica
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Slide

Domique wil ontdekken welke gassen een kikker afgeeft. Ze zet een kikker onder een stolp en laat lucht uit de stolp gaan door een glas kalkwater. Na een paar uur kijkt ze bij het kalkwater. Het kalkwater is troebel.
Welke conclusie kan ze nu trekken?
A
kikkers geven koolstofdioxide af
B
kikkers geven geen koolstofdioxide af
C
kikkers geven zuurstof af
D
kikkers geven geen zuurstof af

Slide 3 - Quiz

Hoeveel lucht past er in de longen?

Slide 4 - Open question

Hoeveel lucht?
  • Longvolume = aantal liter lucht in de longen (ongeveer 5 L)
  • Ademvolume = aantal liter lucht bij normal ademhaling (0,5 L)
  • Vitale capaciteit = aantal liter lucht bij maximale ademhaling (verschilt)
  • Restvolume = lucht die altijd achter blijft in de longen (1,5 L)
  • Dode ruimte = lucht die bij ademhaling niet in longen komt (150 mL)
  • Longvolume = vitale capaciteit + restvolume

Slide 5 - Slide

Wat is het longvolume van Joost?
vitale capaciteit = 6 L
dode ruimte = 200 mL
restvolume = 1,5 L

Slide 6 - Open question

Wat is de vitale capaciteit van Sanne?
ademvolume = 1 L
restvolume = 1 L
longvolume = 6 L

Slide 7 - Open question

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 30
  • Maken Opdr. 33 en 34

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Je hoeft geen vinger op te steken
  • Vragen: tijdens Zf
  • Je bent stil en stoort niemand
  • Je blijft op je plek
timer
5:00

Slide 8 - Slide

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 30
  • Maken Opdr. 33 en 34

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Je hoeft geen vinger op te steken
  • Vragen : de docent komt langs
  • Je fluistert alleen met de persoon naast je
  • Je blijft op je plek

Slide 9 - Slide

Afsluiting
  • Je kunt uitleggen wat vitale capacitiet, longvolume, ademvolume en dode ruimte is
  • Je kunt longvolume/vitale capaciteit. ademvolume bepalen als je de andere 2 weet

Slide 10 - Slide