Les 5 9.4

Ontwikkeling stimuleren
Ontwikkelingspsychologie

 9.4 en 9.5
1 / 24
next
Slide 1: Slide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ontwikkeling stimuleren
Ontwikkelingspsychologie

 9.4 en 9.5

Slide 1 - Slide

Inhoud
Vorige keer
Stellingen vorige keer
Theorie thema 9.4 opvoedingsproblemen 
Theorie thema 9.5 psychoanalyse 

Slide 2 - Slide

Vorige keer
Welke inhoud hebben we besproken? 

Wat weet je verder nog? 

Slide 3 - Slide

Stellingen
Overleg in je groepje en geef het juiste antwoord op je wisbordje

Slide 4 - Slide

Stellingen
Jasmijn is thuis al weken niet te genieten. Ze kijkt niet om naar haar huiswerk, heeft een grote mond naar haar ouders, wil alleen maar met vriendinnen afspreken. Waarvan is in bovenstaand voorbeeld met name sprake?
A Leerstoornis
B Maatschappelijk probleem
C Gedragsproblemen
D Opvoedprobleem

Slide 5 - Slide

Stellingen
Jasmijn is thuis al weken niet te genieten. Ze kijkt niet om naar haar huiswerk, heeft een grote mond naar haar ouders, wil alleen maar met vriendinnen afspreken. Waarvan is in bovenstaand voorbeeld met name sprake?
A Leerstoornis
B Maatschappelijk probleem
C Gedragsproblemen
D Opvoedprobleem

Slide 6 - Slide

Stellingen
'Meer werkende vrouwen' is een maatschappelijke verandering die van invloed is op het ontstaan van leer- gedrags- en opvoedproblemen 

A Waar
B Niet waar

Slide 7 - Slide

Stellingen
'Meer werkende vrouwen' is een maatschappelijke verandering die van invloed is op het ontstaan van leer- gedrags- en opvoedproblemen 

A Waar
B Niet waar

Slide 8 - Slide

Nieuwe theorie
9.4 Maatschappelijke veranderingen
9.5 Psychoanalyse

Slide 9 - Slide

9.4 Maatschappelijke veranderingen
  • Vrouwen gaan steeds meer werken binnen een gezin.
  • Meer echtscheidingen.
  • Samenstelling van een gezin verandert vaker.
  • Opvoeding verandert: wie is de ‘baas’ binnen een gezin?
  • Minder strenge ouders.
  • Verantwoordelijkheid van opvoeding wordt bij andere instanties gelegd.
  • Massamedia: kinderen worden vroeger geconfronteerd met heftige beelden.

Slide 10 - Slide

Wat voor invloed hebben maatschappelijke veranderingen op het gedrag van een kind?

Slide 11 - Slide

Boek Onderwijsassistent
Thema 9.5 Psychoanalyse
Thema 9.6 Leertheorie
Thema 9.7 Interactiemodel
Thema 9.8 Ecologisch model 

Slide 12 - Slide

Waar komen gedrags- en leerproblemen vandaan?

Slide 13 - Slide

Psychoanalyse
Zoek op:
Wie? 
Waar staat deze voor? 
Welke fasen? 
Waar staan deze fasen voor?/ Wat houden deze fasen in? 

Slide 14 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
- pedagoog (Sigmund Freud) grondlegger
- Onbewuste innerlijke krachten (vanaf de geboorte); behoeften: honger, seks en agressie
- Oerdriften 
- Leren deze te controleren, adhv vijf ontwikkelingsfasen

Slide 15 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Orale fase
- Anale fase
- Fallische fase
- Latentiefase
- Genitale fase

Slide 16 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Orale fase: 0-1 (mond, zuigen en eten)


Slide 17 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Anale fase: 1-3 (anus, onder controle krijgen van ontlasting)

Slide 18 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Fallische fase: 3-6 (geslachtsdelen, door zelfbevrediging en nieuwsgierigheid naar anderen)


Slide 19 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Latentiefase: 6-12 jaar ( verhoudingen tot elkaar, hobby’s, en andere belangrijke dingen.)


Slide 20 - Slide

9.5 Psychoanalyse 
Vijf ontwikkelingsfasen 
- Genitale fase: 12-volwassenheid (Gericht op genitale bevrediging door seksuele relaties)

Slide 21 - Slide

9.5 Psychoanalyse
Fixatie
- Het niet volledig ontwikkelen van één van de fasen.
- Het kind blijft hangen in een fase, dit uit zich in het gedrag (veel van hetgeen doen waar hij/zij in is blijven hangen). 

Slide 22 - Slide

Volgende keer
Termenschema 
Diagnostische toets 
Kennistoets 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide