This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
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La clase anterior
Habla con tu compañero de clase en español:
¿Qué hicisteis al principio de la clase de español?
¿Qué video visteis ayer?
¿Qué es un moderador?
Qué es un debatiente?
¿Qué significa tegen en voor en español?
¿Qué hicisteis en grupos?
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Escribe 5 requisitos para obtener una nota alta para el debate de español en holandés.
Slide 3 - Mind map
Los objetivos de esta clase
Al final de la clase habréis practicado con el vocabulario para el examen de vocabulario y habéis hablado sobre vuestros argrumentos en contra de la reducción de plástico en español.
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Tus argumentos en contra
En grupos de 3 vais a leer vuestros argumentos en contra de la reducción de plástico.
Después tenéis que elegir los tres mejores argumentos en español y escribir en lessonup.
Con subjuntivos, conectores, ejemplos
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Escribe los 3 argumentos en español en contra de la reducción de plástico.
Slide 6 - Open question
Evaluación sobre la lección del debate
Escribe en el post-it:
1. Heb je goede Spaanse argumenten voor het debat over plastic? Hoe komt dat?
2. Heb je goede Spaanse argumenten tegen voor het debat over plastic? Hoe komt dat?