Diciplines:
- Sport en spel
- Techniek
Bij deze opdracht mochten de kinderen eerst in de klas op een papier een parcours gaan ontwerpen. Dit deden ze in 2 groepen. De bedoeling van dit parcours was dat ze hiermee cijfer kaartjes konden sorteren. Dit houdt in dat alle kinderen een kaartje hebben met een cijfer en dat ze in elk vakje moeten kijken welk kind het hoogste heeft, de hoogste gaat naar rechts en de laagste naar links. Aan het einde van het parcours moeten alle kinderen met hun kaartje op volgorde staan van klein naar groot. Een sorteer machine dus. Als ze dit parcours hadden ontworpen met hun groepje mochten ze het op het schoolplein namaken met stoepkrijt. Dan gingen we het spel uitvoeren om te kijken of de parcours klopten. Eventuele aanpassingen mochten na de eerste ronden gedaan worden.