Bijeenkomst 2 BGD

Belevingsgerichte dagbesteding les 2
1 / 34
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 34 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Belevingsgerichte dagbesteding les 2

Slide 1 - Slide

Inhoud deze les
  • Ervaringen deelopdracht 1
  • Bijeenkomst bewegingsmogelijkheden
  • Uitleg deelopdracht 2/ Beautymiddag pv 1
  • Activiteitenplan

Slide 2 - Slide

Deelopdracht 1
Waar zijn jullie mee aan de slag gegaan?

Slide 3 - Slide

Bijeenkomst bewegingsmogelijkheden

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Wat zijn belemmeringen voor ouderen?
  • Leeftijd
  • Opgegroeid in een andere tijd
  • Gezondheids- en mobiliteitsproblemen
  • Bang om te vallen

Slide 6 - Slide

Mogelijkheden voor ouderen
Hoe kunnen  we ouderen laten bewegen?
  • Aandacht besteden aan het sociale aspect
  • Bieden van eenvoudige, gezellig en goedkope activiteiten.
  • Zorg voor activiteiten waar ook met weinig bewegingservaring aan deelgenomen kan worden.
  • Werk samen met andere partijen.
  • Biedt activiteiten aan die bij ieders mogelijkheden passen

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Wat zijn belemmeringen voor mensen met een verstandelijke beperking?
  • Ligt aan de type of ernst van de beperking
  • Afhankelijk van de omgeving
  • Extra begeleiding nodig
  • Geen ervaring hebben

Slide 9 - Slide

Welke mogelijkheden zijn er?
  • Netwerk bewust maken van het belang van bewegen
  • Kijken of je het kan integreren in de zorginstelling
  • Uitnodigen bij dagelijkse activiteiten
  • Passend aanbod organiseren met bijpassende uitleg
  • Betrek organisaties die ervaring hebben hiermee, zoals MEE en Uniek 

Slide 10 - Slide

Welke belemmeringen zijn er voor mensen met een lichamelijke beperking?

Slide 11 - Slide

Welke mogelijkheden zijn er?
Dwarslaesie
  • Zorg bij rolstoelactiviteiten voor een houten vloer.
  • Zorg voor een goede warming up.
  • Heb aandacht voor positie en houding.

Slide 12 - Slide

Welke mogelijkheden zijn er?
Visuele handicap
  • Probeer zelf de activiteit uit met een geblindeerde bril
  • Noem bij het aanspreken de naam
  • Overleg met de persoon of hij hulp wil hebben en wat nodig is

Slide 13 - Slide

Welke mogelijkheden zijn er?
Mensen met een amputatie
  • Pas op voor storen en een harde ondergrond
  • Zorg voor een goed passende prothese
  • Wees alert op overbelasting voor het andere been

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Werkmodel activiteitenplan
Stap 1: Beginsituatie vaststellen
Stap 2: Doelen stellen
Stap 3: Aanpak bepalen
Stap 4: Plan uitvoeren
Stap 5: Evalueren



Slide 16 - Slide

Opdracht uit PV 1
Beautymiddag
Organiseer een beautymiddag op je leerbedrijf (BBL)  waarin je de geleerde theorie en vaardigheden toepast. Maak van tevoren een plan van aanpak.

- Plan van aanpak Beautymiddag

Slide 17 - Slide

Plan van Aanpak Beautymiddag

Slide 18 - Slide

plan van aanpak
Er zijn veel verschillende manieren waarop je een plan van aanpak kan maken. 

Punten die aan bod komen zijn vaak op te sommen aan de hand van W's (bijvoorbeeld Waarom?)

Slide 19 - Slide

Waarom?
 
Welk doel willen we met dit plan bereiken?

Slide 20 - Slide

Wat?
Welke resultaten leveren we op?

Slide 21 - Slide

Wie?
Wie hebben we nodig om de resultaten op te leveren?

Slide 22 - Slide

Wanneer? 
Hoe ziet de planning eruit?

Slide 23 - Slide

Waar? 
Waar voeren we het project uit?

Slide 24 - Slide

Welke wijze? 
Op welke wijze gaan we het plan uitvoeren? Welke aanpak kiezen we?

Slide 25 - Slide

Waarmee? 
Wat hebben we nodig aan hulpmiddelen, methoden, enzovoort om de resultaten op te leveren?

Slide 26 - Slide

Whoops! 
Wat kan er allemaal misgaan? Welke risico's kleven er aan het project en welke maatregelen kunnen we nemen?

Slide 27 - Slide

En nu.. 





Zelf aan de slag met het plan van aanpak
Vraag feedback aan mij via de knop in Dulon Online
 

Slide 28 - Slide

Dulon online

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Deelopdracht 3 en beroepsopdracht

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Overleg 
Optie 1:
Tijdens de groepsdynamica lessen komt ieder aanbod om feedback te krijgen over zijn/haar beroepsopdracht.

Optie 2:
Tijdens de groepsdynamica lessen gaan wij activiteiten uitvoeren van deelopdracht 2.

Slide 33 - Slide

Succes!

Slide 34 - Slide