Les 18 lezen (toets lezen in groepjes)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en begin aan de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

- Lesboek Nieuw Nederlands

- Leesboek

- Schrift en pen

Jeugdjournaal

Bedenk 2 inhoudelijke vragen...

(Waarop je het antwoord zelf ook weet)

Wat gaan we doen?

1. Lesdoelen en mededelingen

2. Herhalen (lezen)

3. Hoofd- en bijzaken

4. Aan de slag

5. Evaluatie 

Mededelingen

Zijn er dingen die ik moet weten? 

Herhaling leerjaar 1

Begrippen

Onderwerp

Hoofdgedachte

Deelonderwerp

Paragraaf 2

Onbekende woorden

Woordraadstrategieën

Welke heb je en wanneer gebruik je deze?

Paragraaf 3

Alinea's en kernzinnen

Wat zijn alinea's? Hoe herken je alinea's?

Wat zijn kernzinnen? Hoe herken je kernzinnen?

Paragraaf 4

Tekstverbanden en signaalwoorden

Wat zijn tekstverbanden? Welke hebben we geleerd?

Wat zijn signaalwoorden? Hoe helpen deze jou? 

Paragraaf 5

Hoofd- en bijzaken

Wat zijn hoofdzaken? 

Wat zijn bijzaken?

Lesdoel 

Ik heb de toets opnieuw gemaakt in groepjes.

Groepjes b2l

Lynn - Ilse - Evy

Tomas - Fenne

Sanne - Giovanni - Senna - Samuel

Yasmijn - Laticia - Sander - 

Jordi - Vinn - Nienke - Esmee

Selina - Lotte - Nora

Groepjes b2k

Joey - Sigrit - Saar - Eva P  - Luuk

Amber - Ivan - Gilano 

Jaylynn - Guusje - Valerie - Bing - Daan - Mayez

Eva M - Perihan - Enora - Lamees - Daniël

Groepjes b2J

Jayda, Jill, Jessy en Rowaida

Sven, Richelle, Dylan en Tessa

Zohra, Senna, C'Janey, Nora en Farzam

Hajar, Zoë, Kenji en Mike

Aalayah, Dieke, Mohammed en Jayden

Toets

- Werk fluisterend

- Maak de toets: werk samen!

- Vragen? Steek je vinger op.

- Klaar? Lezen in je leesboek.

Lesdoel

Ik heb de toets opnieuw gemaakt in groepjes.

Evaluatie

Wat heb je geleerd deze les? Hoe ging de toets?

Wat ging er goed?

Wat kan beter?