Ontdek Mijn Lijf!

Ontdek Mijn Lijf!

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je meer weten over je lichaam en hoe het werkt.

Wat weet je al over je eigen lichaam?

Het Menselijk Lichaam

Ons lichaam is verbazingwekkend! Het heeft veel delen die allemaal een specifieke functie hebben.

Hoofd en Gezicht

Het hoofd heeft de hersenen, ogen, neus, mond en oren. Ze helpen ons om te denken, zien, ruiken, eten en horen.

Romp

De romp omvat de borst en de buik. Hier zitten onze organen zoals het hart en de maag.

Armen en Benen

Onze armen en benen helpen ons om te bewegen en te spelen. Ze hebben spieren en botten die ons sterker maken.

Huid

Onze huid bedekt ons hele lichaam en beschermt onze organen. Het voelt warmte, kou, pijn, en aanraking.

Spijsvertering

Ons lichaam breekt voedsel af en gebruikt de voedingsstoffen om ons energie te geven. Dit gebeurt in onze maag en darmen.

Ademhaling

We ademen in en uit om zuurstof te krijgen. Onze longen helpen ons om te ademen.

Zintuigen

We hebben vijf zintuigen: zien, horen, ruiken, proeven en voelen. Ze helpen ons de wereld om ons heen te begrijpen.

Gezondheid

Het is belangrijk om goed voor ons lichaam te zorgen door gezond te eten, genoeg te bewegen en goed te slapen.

Samenvatting

We hebben vandaag veel geleerd over ons lichaam en hoe we ervoor kunnen zorgen. Vergeet niet om goed voor jezelf te zorgen!

Vragen

Heb je vragen over ons lichaam of wat we vandaag hebben besproken?

Lichaamskaart

Elke leerling krijgt een lichaamskaart en moet de delen van het lichaam benoemen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.