This lesson contains 58 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Deze les....
Terugblik op de kunst in de middeleeuwen
Kunstwerken uit de periode van de renaissance
Verschilpunten in de kunst van deze twee periodes
Slide 1 - Slide
Doel van deze les
Je kent de kenmerken van een kunstwerk uit de renaissance.
Je kent de namen van enkele belangrijke figuren en kunstwerken uit deze tijd.
Je kan een kunstwerk gestructureerd bespreken.
Je kan verklaren wanneer en hoe die nieuwe ideeën ontstaan zijn.
Slide 2 - Slide
onthoud: renaissance
Periode na de middeleeuwen tussen 1450-1600
Ontstaan in Italie en betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur
Slide 3 - Slide
Hoe evolueerde de kunst uit de middeleeuwen en de vroegmoderne tijd?
Neem je cursus erbij en noteer op de linkerpagina tegenover p.1-3 (werkbladen)
dit symbool geeft aan dat er uitleg is klik om te starten
test
Slide 4 - Slide
Jezus aan het kruis.
bespreking 1
Slide 5 - Slide
Maria met kind
bespreking 2
Slide 6 - Slide
bespreking 3
Slide 7 - Slide
middeleeuwse schilderkunst
bijbelse voorstellingen (lijden/ liefde)
weinig details / felle kleuren
vlakke achtergrond, geen perspectief (=geen diepte)
geen expressie in gezichten (levenloos), geen juiste verhoudingen
weinig aandacht voor de vorm, alleen de boodschap telt
Slide 8 - Slide
In de middeleeuwen werd schilderen bovendien eerder beschouwd als een ambacht, niet zozeer als een kunstvorm.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
De intrede van de lente
opm.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Nu volgen nog enkele andere schilders uit die tijd
Let op de terugkerende kenmerken:
aandacht voor de natuurlijke voorstelling van de mens
aandacht voor de individuele emotie
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Bijbels thema maar veel zachter, natuurlijker. Let op de schaduwwerking. Dit zacht overvloeien van kleur in de achtergrond noemt men 'sfumato'
Slide 19 - Slide
Er is niet alleen aandacht voor de figuren maar ook voor de compositie van het schilderij. We zien vaak een symmetrische opbouw (geïnspireerd op de kunst uit de klassieke oudheid)
Het thema verwijst soms ook naar de oudheid.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Ga naar p.3
noteer de titel en de schilder
verhelder de compositie door de horizontale en verticale lijnen en de bogen op het schilderij aan te brengen
duid de groepjes personen aan ( symmetrisch tegenover de verticale lijn)
Slide 25 - Slide
Kenmerken
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
werkbladen p. 2
Verduidelijk nu zelf de compositie van 'Het laatste avondmaal'
Trek de juiste lijnen en bekijk (en duid aan) hoe de figuren gegroepeerd zijn.
Slide 29 - Slide
Het laatste avondmaal
Leonardo da Vinci
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
een andere bekende schilder uit deze periode
Slide 32 - Slide
Slide 33 - Slide
www.museivaticani.va
Slide 34 - Link
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Leermeester
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Kenmerken van de renaissance-kunst
wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur
niet alleen bijbelse onderwerpen maar ook mythen uit de oudheid en taferelen uit het dagelijks leven
realistisch
veel details in de weergave van het menselijk lichaam en de natuur
perspectief (weergeven van diepte)
Slide 42 - Slide
vraagjes
Denk goed na voor je antwoordt.
Je antwoorden worden automatisch naar mij doorgestuurd.
Slide 43 - Slide
A
middeleeuwse kunst
B
renaissance kunst
Slide 44 - Quiz
A
middeleeuwse kunst
B
renaissance kunst
Slide 45 - Quiz
Bekijk de afbeelding. Welke kenmerken van de renaissance herken je in 'het laatste Avondmaa'l (zie schilderij van Leonardo da Vinci)?
1. Klassieke onderwerpen 2. Levensechte figuren 3. Onderdelen van klassieke gebouwen 4. Perspectief met kleuren 5. Perspectief met lijnen
A
2 en 5
B
1 en 2
C
3 en 4
D
2 en 4
Slide 46 - Quiz
A
middeleeuwen
B
renaissance
Slide 47 - Quiz
middeleeuwen of renaissance?
A
middeleeuwen
B
renaissance
Slide 48 - Quiz
Hier zie je 'de Annunciatie' van Leonardo da Vinci, geschilderd in 1472-75. De engel Gabriël Maria vertelt dat zij de moeder van Jezus zal worden.
Welke kenmerken van de renaissance zie je?
A
Er wordt gebruik gemaakt van perspectief.
B
Het gaat over een verhaal uit de klassieke cultuur.
C
Het schilderij legt de nadruk op het heden en niet op het geloof.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.
Slide 49 - Quiz
renaissance betekent...
A
wederopstanding
B
wedergeboorte
C
wederontdekking
Slide 50 - Quiz
Welke vraag over de renaissance is een voorbeeld van een 'verklarende' vraag?
A
Hoe kwam de nieuwe mentaliteit van de renaissance tot uiting in de beeldhouwkunst?
B
Waardoor veranderde omstreeks 1500 het mens- en wereldbeeld in Italië?
C
Wat vonden de rijke kooplieden in de Italiaanse steden van de spreuk memento mori?
D
geen van de genoemde vragen is een juist voorbeeld van een 'verklarende' vraag.
Slide 51 - Quiz
Bekijk een schets van Michelangelo (1504). Welke 2 kenmerken van renaissance-kunst zijn te zien?
1. onderwerp uit de klassieke mythologie. 2. onderwerp uit de Bijbel. 3. onderwerp uit dagelijks leven. 4. levensechte bewegingen. 5. aandacht voor anatomie.
A
4 en 5
B
1 en 2
C
2 en 3
D
3 en 4
Slide 52 - Quiz
Een leenman splitste vaak zijn land weer in kleinere stukken land in leen aan lagere edelen.
A
renaissance
B
middeleeuwen
Slide 53 - Quiz
Wat waren de voornaamste inspiratiebronnen voor kunstenaars in de renaissance?
A
de middeleeuwen en het Oude Testament
B
de klassieke oudheid en de middeleeuwen
C
het dagelijkse leven en het Nieuwe Testament
D
de klassieke oudheid en de Bijbel
Slide 54 - Quiz
Waar is de renaissance ontstaan?
A
Frankrijk
B
Oostenrijk
C
Griekenland
D
Italië
Slide 55 - Quiz
Welke vraag heb je nog na deze les (over dit onderwerp ;-)
Slide 56 - Open question
Resultaat van deze les
Je kent de kenmerken van een kunstwerk uit de renaissance.
Je kent de namen van enkele belangrijke figuren en kunstwerken uit deze tijd.
Je kan een kunstwerk gestructureerd bespreken.
Je kan verklaren wanneer en hoe die nieuwe ideeën ontstaan zijn.